Programa con registro calificado mediante Resolución
No.969 del 13 de mayo de 2003 emanada del Ministerio de Educación Nacional

Objetivos
Redimensionar la labor del docente universitario de cara a la interpretación de los grandes cambios de la educación a nivel nacional e internacional, que desde la reflexión se asuma como un constructor de la cultura y potencie sus competencias pedagógicas en aras de una alta calidad educativa.
Para lograr esto, consideramos relevante que este docente universitario:
- Se forme en las didácticas de las diferentes disciplinas.
- Caracterice la pedagogía general y universitaria implicadas en las diferentes áreas del conocimiento.
- Asuma la práctica docente universitaria como un hacer seguimiento a los procesos, indagando por el grado de apropiación de los enfoques subyacentes en el trabajo con la didáctica específica y el saber pedagógico.
- Produzca desde un hacer resignificado un nuevo proyecto de grado.

Justificación
Sin calidad en la docencia no se pueden formar investigadores competentes, ni profesionales competitivos para las necesidades del mundo globalizado que históricamente nos corresponde vivir. A menudo, algunos científicos creen que conocer un contenido basta para poder enseñarlo con eficacia. Se desconoce por completo la mediación pedagógica y su particular complejidad (epistémica, histórica, cognitiva y sociocultural) de un modo aún más común en la universidad que en otros niveles educativos.

La intención es problematizar e indagar lo que pasa en el espacio académico de la vida universitaria, los imaginarios y supuestos teóricos con los cuales construye su proyecto de vida personal, académica e intelectual como maestro universitario. Además abarcar espacios problematizadores que permiten hacer una reflexión sobre aspectos como el legado histórico, el imaginario que tiene el docente universitario sobre el concepto de didáctica, la construcción y de-construcción de éste y los debates contemporáneos que se están produciendo a su alrededor.

Investigación
Este proceso es transversal, comienza en el primer trimestre y se desarrolla a lo largo de toda la especialización. El estudiante puede elegir entre dos opciones:
- Propuesta de evaluación para su disciplina.
- Propuesta sobre didáctica para su disciplina.

Requisitos
Fotocopia del Título Universitario o acta de grado.
Diligenciar el formulario de inscripción.
Fotocopia ampliada de la Cédula de Ciudadanía.
Foto 3 x 4.
Afiliación médica (EPS)
Fotocopia de la Libreta Militar para los hombres.

Dirigido A
Todos los docentes universitarios en ejercicio o aspirantes a serlo. Igualmente, a otros profesionales de las distintas disciplinas que acrediten pregrado.

Modalidad: Semipresencial
Duración: Dos semestres.
Valor Semestre: $ 3.200.000

Horarios
Horario 1: Martes y Miércoles de 6 a 9 p.m.
Horario 2: Sábados de 8:00 a.m. a 2:00 p.m.
Título que otorga: Especialista en Docencia Universitaria

Plan de Estudios

Primer Semestre
1º Trimestre
Universitología. Sistema de Educación Superior.
Epistemología y Pedagogía.
Relación teoría y práctica docente.
Investigación I

2º Trimestre
Pedagogía, didáctica general y regional
Competencias básicas en educación superior.
Legislación.
Investigación II

Segundo Semestre
3º Trimestre
Evaluación
Acreditación
Nuevas tecnologías.
Investigación III

4º Trimestre
Gestión y currículo
Relaciones entre pedagogía, didáctica, disciplina y saberes.
Bioética
Investigación IV

Investigación
Este proceso es transversal, comienza en el primer trimestre y se desarrolla a lo largo de toda la especialización. El estudiante puede elegir entre dos opciones:
- Propuesta de evaluación para su disciplina.
- Propuesta sobre didáctica para su disciplina.

Informes:
Facultad de Educación
Cra 7b Bis No. 132 - 11
Tels: 66489062
PBX 6489000 exts. 286 - 287- 392
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