Curso Práctico: Fortalecimiento del vínculo de apego en la Primera Infancia

Objetivo General:

Desarrollar habilidades y herramientas que aporten al fortalecimiento de los vínculos afectivos y la corresponsabilidad de ser padres y cuidadores, apoyando a las familias en la solución pacifica de los conflictos y una crianza que fortalezca los vínculos.

Objetivos específicos:

1. Promover conocimientos para un desarrollo neuronal adecuado en la primera infancia.
2. Sensibilizar sobre la importancia del lenguaje expresivo y apreciativo en el desarrollo del vínculo afectivo.
3. Reconocer los estilos de apego y corregir situaciones de riesgo en los niños pequeños.

Justificación del programa:

La presente investigación tiene como objetivo abarcar la teoría del apego desde la perspectiva de diferentes autores que ha contribuido a la construcción de la misma, de igual manera, como ha sido el proceso de investigaciones a lo largo de los años que ha permitido conocer más a profundidad sobre las conductas que se dan en la creación del vínculo en los primeros años de vida, así mismo, se evidencia que esta conexión es capaz de tener repercusiones en la adultez y en diferentes comportamientos disfuncionales. El apego es la relación que se despliega entre el niño o niña en las diferentes interacciones con otros seres humanos, principalmente con los padres, aunque también se puede demostrar con otras personas que desarrollan su rol como cuidadores principales. De acuerdo a los lineamientos establecidos por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) se realiza este proceso con el fin de fortalecer a los equipos psicosociales y agentes educativos para apoyar a las familias en el trámite y solución pacífica de los conflictos y una crianza que fortalezca vínculos afectivos.

Este proceso se llevará a cabo por medio de temáticas que permitirán tener un abordaje global de acuerdo al proyecto fortalecimiento del vínculo de apego de la primera infancia como los exponen en donde se abordará contenidos como incidencia del cuidado sensible en el desarrollo neuronal en la primera infancia, vínculos afectivos donde se especificará en los tipos de apego expuestos por Ainsworth, Blehar, Waters y Wall. 1978 como se citó en Garrido- Rojas, 2006).) que se encuentran categorizados en tres patrones: seguro, inseguro, evitativo y ambivalente, fortalecimiento desde los lenguajes expresivos; sensibilización frente a la crianza recibida; normas y límites en la primera infancia.

Valores agregados:

Se brindará a los asistentes un material didáctico, en el cual tendrán acceso a todos los temas abordados y adquiridos durante los tres módulos. Este curso tendrá como objetivo ofrecer conocimientos y estrategias a los participantes desde una teoría basada en la evidencia científica.

Cada uno de los asistentes recibirá un certificado de asistencia y cumplimiento con cada una de las actividades propuestas por los expositores en cada una de las sesiones.

METODOLOGÍA

La aplicación de estrategias didácticas, servirá para que los niños, niñas y adolescentes favorezcan un adecuado desarrollo infantil afianzando una crianza que fortalezca vínculos afectivos. El diseño de este programa busca su fundamentación en un marco teórico elaborado a partir de las diferentes aportaciones de autores que describen la crianza amorosa, tipos de apego y pautas de atención. Se llevará a cabo por medio de actividades que permitan la participación virtual de todos los asistentes al taller, videos donde se podrán ilustrar casos hipotéticos que serán útiles para la aplicación de conceptos que se manejaran a lo largo de las tres sesiones que se llevaran a cabo.

Las tutorías serán acordadas con los participantes teniendo en cuenta su disponibilidad de tiempo; en estas sesiones se brindará orientación para el análisis y aplicación de los conceptos adquiridos y las estrategias propuestas en las labores a su cargo.