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Psicólogo de la Universidad INCCA de Colombia, especialista en medición y evaluación en ciencias sociales de la Corporación Universitaria Iberoamericana, especialista en pedagogía y docencia universitaria de la Universidad San Buenaventura, magíster en bioética de la Universidad El Bosque y candidato a doctor en educación de la Universidad de Murcia. Miembro del comité de ética de la Facultad.

Psicólogo de la Universidad INCCA de Colombia, especialista en medición y evaluación en ciencias sociales de la Corporación Universitaria Iberoamericana, especialista en pedagogía y docencia universitaria de la Universidad San Buenaventura, magíster en bioética de la Universidad El Bosque y candidato a doctor en educación de la Universidad de Murcia. Miembro del comité de ética de la Facultad.

Psicólogo de la Universidad Nacional de Colombia, especialista en gerencia de recursos humanos y magíster en gestión de organizaciones de la Universidad EAN y de Université du Québec a Chicoutimi. Docente de Éxito estudiantil del Programa de Psicología y Líder de admisiones y gestión académica.

Psicólogo de la Universidad Nacional de Colombia, especialista en gerencia de recursos humanos y magíster en gestión de organizaciones de la Universidad EAN y de Université du Québec a Chicoutimi. Docente de Éxito estudiantil del Programa de Psicología y Líder de admisiones y gestión académica.

Ingeniero electricista de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, maestría en electrónica y computadores de la Universidad de Los Andes y Doctorado en tecnologías de la información y las comunicaciones de Grande École d ingénieurs Télécom Bretagne y la Universidad de Brest (Brest, Francia).

Ingeniero electricista de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, maestría en electrónica y computadores de la Universidad de Los Andes y Doctorado en tecnologías de la información y las comunicaciones de Grande École d ingénieurs Télécom Bretagne y la Universidad de Brest (Brest, Francia).

Psicólogo, Magíster en Psicología con énfasis en Psicología Cultural de la Universidad del Valle. Doctorante en Conocimiento y Cultura en América Latina. Docente investigador del grupo de investigación Estudios Clínicos y Sociales en Psicología.
Su formación y experiencia se inscriben en el abordaje de la dimensión biopsicosocial de la salud mental. Cuenta con estudios en Medicina Tradicional China y Ciencias Bioenergéticas. Su énfasis investigativo se centra en los procesos de salud–enfermedad, la medicina tradicional, las ancestralidades y las violencias, desde una perspectiva interdisciplinar y transdisciplinar.

Psicólogo, Magíster en Psicología con énfasis en Psicología Cultural de la Universidad del Valle. Doctorante en Conocimiento y Cultura en América Latina. Docente investigador del grupo de investigación Estudios Clínicos y Sociales en Psicología.
Su formación y experiencia se inscriben en el abordaje de la dimensión biopsicosocial de la salud mental. Cuenta con estudios en Medicina Tradicional China y Ciencias Bioenergéticas. Su énfasis investigativo se centra en los procesos de salud–enfermedad, la medicina tradicional, las ancestralidades y las violencias, desde una perspectiva interdisciplinar y transdisciplinar.

Licenciada en Educación con énfasis en Educación Especial, especialista en Gerencia de Proyectos y Magíster en Educación. Su trabajo investigativo se enfoca en el desarrollo cognitivo y el aprendizaje desde la primera infancia. Ha ocupado cargos directivos en el sector público y privado, su experticia en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) le ha permitido conocer comunidades diversas. Es autora de publicaciones sobre Educación Inicial, lineamientos pedagógicos, didácticas y políticas públicas inclusivas. Actualmente, es docente en la Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural de la Universidad El Bosque.

Licenciada en Educación con énfasis en Educación Especial, especialista en Gerencia de Proyectos y Magíster en Educación. Su trabajo investigativo se enfoca en el desarrollo cognitivo y el aprendizaje desde la primera infancia. Ha ocupado cargos directivos en el sector público y privado, su experticia en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) le ha permitido conocer comunidades diversas. Es autora de publicaciones sobre Educación Inicial, lineamientos pedagógicos, didácticas y políticas públicas inclusivas. Actualmente, es docente en la Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural de la Universidad El Bosque.

Destacado profesional con un sólido recorrido académico, como profesional en Ingeniería de Sistemas de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y en Ingeniería Eléctrica de la Universidad Nacional de Colombia. Es especialista en Gerencia de Proyectos y Magíster en Ciencias de la Información y las Comunicaciones. Certificado como instructor en CCNAI por Cisco Systems, y reconocido como investigador junior por MinCiencias, ha desarrollado soluciones innovadoras para el control de tráfico de datos y un modelo de optimización para redes 802.11n. Par evaluador del Ministerio de Educación Nacional para procesos de Registros Calificados. Evaluador de artículos científicos para revistas nacionales e internacionales. Par evaluador para MinCiencias. Con más de 25 años de experiencia docente, el ingeniero Castillo Medina se destaca por su accesibilidad, puntualidad y orden en los procesos.
Apasionado por la invención y las nuevas tecnologías, el Ing. Carlos disfruta de los deportes al aire libre. Es un ferviente amante de Colombia y se dedica a formar ingenieros apasionados por la tecnología y la posibilidad de hacer las cosas de manera sencilla y adecuada. Es un profesional que valora la reflexión y la escucha antes de realizar aportes, garantizando un enfoque integral y eficiente en su labor educativa.

Destacado profesional con un sólido recorrido académico, como profesional en Ingeniería de Sistemas de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y en Ingeniería Eléctrica de la Universidad Nacional de Colombia. Es especialista en Gerencia de Proyectos y Magíster en Ciencias de la Información y las Comunicaciones. Certificado como instructor en CCNAI por Cisco Systems, y reconocido como investigador junior por MinCiencias, ha desarrollado soluciones innovadoras para el control de tráfico de datos y un modelo de optimización para redes 802.11n. Par evaluador del Ministerio de Educación Nacional para procesos de Registros Calificados. Evaluador de artículos científicos para revistas nacionales e internacionales. Par evaluador para MinCiencias. Con más de 25 años de experiencia docente, el ingeniero Castillo Medina se destaca por su accesibilidad, puntualidad y orden en los procesos.
Apasionado por la invención y las nuevas tecnologías, el Ing. Carlos disfruta de los deportes al aire libre. Es un ferviente amante de Colombia y se dedica a formar ingenieros apasionados por la tecnología y la posibilidad de hacer las cosas de manera sencilla y adecuada. Es un profesional que valora la reflexión y la escucha antes de realizar aportes, garantizando un enfoque integral y eficiente en su labor educativa.







Vicerrector Administrativo de la Universidad El Bosque

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