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Colección de Libros de la Cátedra
Está colección

constituye uno de los principales productos de la Cátedra UNITWIN/UNESCO Bioética y Calidad de Vida, articulando:

Investigación

Trasformación del conocimiento especializado.

Educación

Material de apoyo para procesos formativos.

Extensión

Divulgación para la sociedad.

Se proyecta como un vínculo entre la academia y la sociedad, en coherencia con los objetivos de la UNESCO de fortalecer el acceso abierto al conocimiento y el diálogo global en bioética.

Enfoque y alcance

La colección se caracteriza por:

    Presentar contenidos en formatos sintéticos y pedagógicos, sin perder rigor académico.

    Abordar problemáticas actuales del mundo en crisis desde la bioética

    Promover la alfabetización bioética en contextos sociales diversos.

    Construir a la construcción de una cultura de la vida, su calidad y su sentido.

    Una médica amigable y su paciente revisan información de salud juntos en una tableta digital dentro de un consultorio

    Bioética y salud

    Problemas y conflictos bioéticos en las prácticas clínicas y la salud pública, incluyendo el cuidado, el envejecimiento, las tecnologías biomédicas y el uso de datos en salud. También integra reflexiones sobre el impacto de la innovación tecnológica, como la inteligencia artificial y la biomedicina, en la toma de decisiones clínicas y en los sistemas de salud.
    Pintura de bosque verde en acuarela

    Bioética y ambiente

    El área parte del reconocimiento de que la vida humana depende directa e indirectamente de los ecosistemas naturales y de las múltiples formas de vida que los habitan. Sin embargo, muchos de estos ecosistemas han sido alterados de manera profunda durante las últimas décadas, poniendo en riesgo su equilibrio, su biodiversidad y las condiciones mismas que hacen posible la sobrevivencia humana y no humana. Desde esta perspectiva, la bioética socioambiental no se limita a describir la crisis ambiental, sino que busca comprender críticamente las relaciones entre sociedad, naturaleza, desarrollo y responsabilidad moral. Su propósito es promover una transformación en las actitudes, prácticas e instituciones que regulan nuestra relación con el ambiente, orientándolas hacia el respeto, el cuidado, la protección de los ecosistemas y la construcción de formas de vida más justas y sustentables.
    Bioetica y educación

    Bioética y educación

    Aborda la relación entre la formación bioética y los procesos educativos, entendidos como dimensiones orientadas a promover transformaciones sociales en favor del cuidado y la reproducción de la vida, la justicia social y el respeto por las personas. Desde una perspectiva pluridisciplinaria, pluralista y laica, concibe la educación como un espacio de deliberación, formación del juicio moral y desarrollo del pensamiento crítico, capaz de fortalecer capacidades individuales y colectivas para afrontar los desafíos éticos contemporáneos desde una orientación crítica, situada y emancipatoria.
    Cerebro animado en un entorno digital

    Bioética y fundamentos

    Desarrollo de los principios, teorías y marcos conceptuales de la bioética, incluyendo el pluralismo ético y la construcción de orientaciones normativas. Integra la reflexión sobre los fundamentos éticos de las tecnologías emergentes, como la inteligencia artificial y las neurotecnologías, y su impacto en la comprensión de la vida, la dignidad y la condición humana. Aborda temas como justicia social, desigualdad, diversidad, género, derechos humanos y el papel de la educación en la construcción de una cultura de la vida.

    Coordinación editorial Revista Colombiana de Bioética y Bios y Papers

    Manfred Acero Gómez
    Departamento de Bioética
    https://orcid.org/0000-0003-3966-5336

    Correo-e: eacerog@unbosque.edu.co
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