Como parte de un convenio interinstitucional entre el SENA y El Bosque para este 2018, los egresados de aquella institución podrán ingresar en cadena de formación al Programa de Contaduría Pública de la Universidad en la modalidad B-learning.

Gracias a la División de Educación Virtual y a Distancia de la Universidad, los interesados de la Red de Conocimiento Sectorial de Gestión Administrativa y Financiera de la Regional Bogotá tienen la posibilidad de desarrollar el Programa de Contaduría, con enfoque en la práctica contable desde lo internacional y con alta responsabilidad social.

El Programa de 140 créditos académicos, que podrá desarrollarse en 8 semestres intensivos, permite la homologación de hasta el 50 % de sus estudios superiores para egresados SENA según su titulación tecnológica, obteniendo su título universitario como profesional en Contaduría Pública.

El objetivo es concebir al contador como un garante de la seguridad y veracidad de los hechos económicos que certifican a las organizaciones. Las clases se realizarán por medio de la metodología de Educación Virtual de la Universidad, que cuenta con registro calificado del Ministerio de Educación Nacional.

Con el modelo pedagógico Bio-psico-social de El Bosque, el acompañamiento permanente e integral del estudiante y la promoción de su autonomía de aprendizaje en su periodo de educación a distancia se realizarán a través de encuentros y clases presenciales los fines de semana. Además, el Programa incluye tres niveles de inglés certificado para contadores y asignaturas en inglés que fortalecerán sus habilidades comunicativas.

Por su afinidad y desarrollo en el ambiente de la información, los futuros egresados del Programa de Contaduría Pública de la Universidad El Bosque tendrán un amplio campo de acción como personas emprendedoras, capaces de generar nuevos proyectos en el ámbito nacional e internacional. De igual forma, estará en capacidad de liderar el proceso de creación e implementación del informe de sostenibilidad y responsabilidad social, asociado a los resultados de la organización. 

Como estudiantes, los egresados del SENA demostrarán su orientación hacia la gestión contable, financiera internacional, económica y administrativa a partir del proceso educativo que le permitirá destacarse en altos niveles de conocimientos y dominio de matemáticas, competencias de lectura y escritura crítica, tecnología digital y análisis de información en inglés. Adicionalmente, en el campo profesional, los egresados contarán con un enfoque humanístico centrado en la gestión de procesos regularizadores  ante entes gubernamentales que emiten normas contables, investigación y estándares internacionales y puede desempeñarse en cargos de alta dirección contable, financiera, tributaria, consultoría especializada y revisoría fiscal.

La Alcaldía Mayor de Bogotá, la Secretaría de Educación y el IDEP nombró ganadora a la docente Tadiana Escorcia del Premio a la Investigación e Innovación Educativa por su proyecto desarrollado en el  2017, posicionado entre las cinco mejores investigaciones de la ciudad alrededor del campo académico.

Su investigación, denominada Del revés al encuentro: el saber ancestral en diálogo con la educación inicial, contempla las necesidades de los niños víctimas del desplazamiento forzado que al llegar a Bogotá encuentran resistencia a su cultura y son desconocidos, etiquetados o vulnerados en su entorno académico.

La iniciativa surgió tras el encuentro con una mamá wayúu que al querer transmitir su herencia cultural a su hija diseñó una manta tradicional que sería su atuendo escolar, pero encontró oposición por parte del colegio que tenía la intención de uniformarla como todos los demás niños, desconociendo el origen de la menor y de su familia.

Muchos de los niños de herencia afro, campesina e indígena tienden a ocultar su origen, pues sus familias, que sufrieron las circunstancias del desplazamiento, sienten un desarraigo cultural y no hallan métodos para transmitir su cultura a sus hijos. Por eso, la  metodología antropológica de la investigación de la profesora Tadiana permitió que la misma comunidad investigara y encontrara sus saberes ancestrales, permitiendo que los padres reconstruyeran una memoria comunitaria desde los recuerdos de su infancia.

Así, la riqueza que existe detrás del lenguaje, la gastronomía, el vestido y los métodos de aprendizaje desde los quehaceres del campo, se convirtieron en un diálogo entre la escuela y las familias, un aspecto que benefició el lineamiento curricular de aprendizaje con primera infancia y potenció el desarrollo cognitivo y facilitó la apropiación cultural de cada niño.

De esta forma, maestros y estudiantes empezaron a dejar atrás los estigmas que se estaban generando en el entorno académico y fortalecieron desde las aulas los saberes ancestrales. Hoy en día, padres de familia enseñan a estudiantes y profesores conocimientos relacionados con su cultura en el proyecto que hizo parte de la convocatoria de la Alcaldía Mayor de Bogotá y el IDEP, donde quedó como finalista y cuyos resultados fueron publicados en el libro Premio a la Investigación e Innovación 2017, lanzado en FILBO el pasado 2 de mayo de 2018.

Esta docente de El Bosque espera que su investigación “trascienda a otros escenarios formativos a favor de la gestión de paz, como la Universidad, donde estudiantes y futuros profesionales se conecten con otras investigaciones y permitan el ingreso de otras culturas tanto nacionales como internacionales en el espacio educativo”.

La instalación de la Comisión de Pares se realizó a las 8:00 a.m. del pasado jueves 31 de mayo en la Universidad. El cuerpo directivo del Programa y de la Facultad acompañó al equipo de pares académicos y se reunió con ellos para la presentación de la Universidad y de la Facultad de Ingeniería.

La visita se realizó en el marco de la solicitud para la renovación de acreditación de alta calidad bajo el modelo del Consejo Nacional de Acreditación (CNA). Se contemplaron encuentros entre los pares académicos y las directivas de la Universidad y del Programa, estudiantes, profesores, egresados y demás miembros de la comunidad universitaria.

Ingeniería Ambiental recibió a los ingenieros Leonel Vega Mora, coordinador del proceso y doctor en ingeniería ambiental de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria, y Juan Mauricio Castaño Rojas, Ph.D. en ingeniería de la Universidad de Ohio y mágister en ingeniería sanitaria de la Universidad del Valle.

La jornada incluyó un recorrido por las instalaciones del campus donde se desarrolla el Programa y se llevó a cabo el encuentro entre los pares académicos evaluadores y diferentes áreas de la Universidad con el fin de verificar y evidenciar aspectos relacionados con el contexto institucional, los quehaceres de la formación, la investigación y responsabilidad social, el área financiera, la infraestructura física y los recursos.

De acuerdo con la cultura de calidad de la institución, se espera que los resultados de la evaluación permitan identificar nuevas oportunidades de consolidación y mejoramiento para su articulación con los planes de desarrollo vigentes.

En compañía de la Ministra de Educación, Yaneth Giha, y de los jóvenes miembros del Programa, el presidente Juan Manuel Santos realizó el balance de los 4 años de Ser Pilo Paga, la iniciativa del Gobierno Nacional para brindar mayor acceso a educación superior de alta calidad para jóvenes de bajos recursos del país.

Durante el evento, que tuvo lugar en el Coliseo El Salitre en Bogotá, presidente y ministra brindaron un gran reconocimiento a los pilos más pilos de Colombia y a sus padres, por haber obtenido los más altos promedios académicos en el transcurso de sus estudios.

Son aproximadamente 300 los estudiantes de El Bosque cuyo mérito de ser becarios los destaca en la institución y los impulsa a querer llegar más lejos. Según Sol Pardo y Carlos González, estudiantes de El Bosque y beneficiarios de Ser Pilo Paga, el evento fue muy emotivo e incentivó a los asistentes a dar los mejor de sí para ser siempre los mejores, pues sus puntajes son el reflejo del potencial intelectual de los jóvenes colombianos.

Los estudiantes que acompañaron al presidente y a la ministra en el balance del Programa recibieron, además, tabletas y relojes de parte de la Presidencia de la República y del Ministerio de Educación Nacional, un regalo que reconoce su logro académico tan meritorio.

El pasado 21 de mayo de 2018 a las 8:00 a.m. se llevó a cabo el lanzamiento de esta propuesta en el Auditorio Principal de la Universidad El Bosque. El proyecto tiene como objetivo contribuir en la consolidación de una sociedad sostenible, a través de jóvenes que repliquen modelos e iniciativas sobre estilos de vida sostenibles en sus comunidades, por medio del desarrollo de actividades, talleres y comportamientos ejemplares en la cotidianidad.

Al evento asistieron delegados de ONU Medio Ambiente, Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, Secretaría Distrital de Ambiente, miembros de distintas embajadas presentes en Colombia, y representantes de la Red Temática de Educación ambiental.

El proyecto inició en el año 2017 y se espera que llegue a su etapa final en diciembre de 2018. Con esta iniciativa, docentes de la Universidad El Bosque buscan articular otros proyectos para que los jóvenes de Bogotá comprendan y apropien los conceptos de estilos de vida sostenibles por medio de la identificación participativa de acciones prioritarias y modelos de replicación.

Se espera que al potenciar la comprensión de las oportunidades para desarrollar estilos de vida sostenibles bajos en carbono para la juventud urbana de Bogotá sea posible facilitar su adopción e inclusión en las políticas urbanas de la ciudad.

El evento realizado el 10 y 11 de mayo de 2018, acogió la experiencia de otros encuentros académicos internacionales apostándole a un nuevo formato que permitiera la socialización de las diferentes iniciativas de investigación y la potencialización de las habilidades investigativas desde la defensa oral y la divulgación escrita, aumentando el número de artículos que serán publicados en la Revista de Semilleros: Sembrando Ciencia e Innovación.

Este encuentro surge alrededor de los objetivos de fortalecimiento, divulgación y aumento de la participación de estudiantes en semilleros, y la presentación de las diferentes modalidades de investigación al interior de las instituciones académicas.

El espacio estuvo dirigido a instituciones universitarias, técnicas, tecnológicas y de educación básica y media, a acompañantes del proceso de semilleros, delegados institucionales, directivos y miembros del nodo.

La Universidad Jorge Tadeo Lozano, sede del encuentro, gestó este importante evento, donde los asistentes formaron parte de las siguientes modalidades: Proyectos en curso, Proyectos terminados, Proyectos de emprendimiento empresarial y Proyectos de innovación y/o desarrollo. Su participación estuvo dividida entre asistentes, ponentes, talleristas, pares evaluadores, coordinadores de semilleros y participantes en experiencias de formación y, a nivel regional, se abordaron las ciencias agrarias, ciencias biológicas y del mar, ciencias de la salud y el deporte, ciencias exactas y de la tierra, ciencias del medio ambiente y el hábitat, ciencias humanas, ciencias sociales, ciencias navales y de seguridad, lingüística, artes y letras, y distintas ingenierías.

Como parte de su apuesta al estímulo del trabajo, la dedicación, calidad y esfuerzo de los estudiantes semilleristas, se entregaron reconocimientos al mejor proyecto por cada área del conocimiento y modalidad, a los proyectos en curso que obtengan evaluación meritoria y sobresaliente en la convocatoria para financiamiento de proyectos, y a los proyectos meritorios y sobresalientes, el Nodo Bogotá-Cundinamarca pagará su inscripción al Encuentro Nacional e Internacional de RedColsi.

Hace 5 años nació este emprendimiento de Karem Suárez, estudiante de la Universidad que actualmente se encuentra realizando sus prácticas profesionales en Makerting en cardiología en Bayer. Su canal abrió en 2013 ante la duda general de las personas de su edad acerca de cómo conseguir dinero y las particularidades como no tener trabajo, ser menor de edad dependiente de los papás y el desconocimiento general sobre el mundo económico.

Su objetivo de transmitir de forma amigable y entretenida información sobre educación financiera llamó la atención de Camilo Vega, columnista de El Espectador y miembro de la iniciativa ‘Pelaos’, desde donde invitó a Karem para ser la presentadora de este canal económico. Un logro que no hubiera podido alcanzar, según ella, sin el acercamiento que genera la Facultad de Ciencias Administrativas y Financieras al espacio de la administración y al uso de redes sociales como estrategia para difundir conocimiento. Su inspiración, dice, han sido los docentes como el Dr. Iván Azola, Víctor Portugal, Germán Rojas, Juan Manuel Castañeda, Wilson Solano y David Nieto, quienes a través de su cátedra y su gestión como líderes la han motivado a compartir sus aprendizajes.

A la fecha, Karem tiene 255 videos, 26.000 suscriptores y más de 1.000.000 de visualizaciones, sin contar la cantidad de colombianos que han visto su participación en ‘Pelaos’. Además, logró interpretar su contenido en lenguaje de señas, uno de los objetivos de responsabilidad social de su canal.

El mensaje que busca transmitir a la juventud colombiana es simple: “Eres dueño de lo que ahorras y esclavo de lo que malgastes. Nadie más que tú cuidará de tus finanzas” y, por eso, esta estudiante quiere resolver las pequeñas dudas de la vida cotidiana que afectan la vida económica y las necesidades puntuales de los jóvenes, quienes desde su perspectiva, deberían buscar la forma de gastar menos de lo que ganan, resistir esos impulsos “estúpidos”,  encontrar opciones paralelas de obtención de ingresos y educarse en otros oficios complementarios a su carrera, sobre todo, para encontrar empleo.

Muchas veces sus espectadores no están conformes con las cifras y datos oficiales presentados en su canal, pero eso no detiene a esta emprendedora de la Universidad que intenta equilibrar su vida privada con su camino profesional. El mayor de sus aprendizajes hasta ahora ha sido que “antes de invertir hay que pagar deudas, solo vale la pena endeudarse para invertir”, y su experiencia personal en esta área fue una de las motivaciones que la llevó a querer compartir sus conocimientos.

Karem es la hija mayor de dos hermanas y vive con sus padres, César Suárez, gerente de línea de una empresa de agroquímicos, y Flor Alba Vera, miembro de Bienestar Universitario de la Universidad El Bosque. Su hermana menor es deportista de alto rendimiento y aspira a ser medallista olímpica, mientras que Karem sueña con llevar su mensaje a nivel mundial por medio de acciones pequeñas y grandes alianzas, una aspiración que inició desde su participación como conferencista en diferentes universidades de Colombia y como representante de la Alcaldía Mayor de Bogotá en la cumbre de líderes One Young World 2017.

El pasado martes 8 de mayo de 2018 se llevó a cabo el 2° Encuentro de Investigación en Fauna Silvestre en las instalaciones de Usaquén de la Universidad El Bosque. El evento, creado para resaltar y difundir la labor que “adelantan los semilleros y grupos de investigación en fauna silvestre del país, en relación a la importancia de la investigación y conservación de la biodiversidad colombiana”, fue pensado para que estudiantes de la Universidad y estudiantes de todo el país pudieran participar gratuitamente y enterarse así de las iniciativas actuales alrededor de la investigación en el campo de la biología.

Según Daniela Dueñas, organizadora del evento y egresada de El Bosque, el objetivo fue “articular las entidades que trabajan a favor de la fauna colombiana para potenciar proyectos de ejecución conjunta que podrían brindar más beneficios a la conservación de determinada especie o ecosistema”.

Al evento asistieron más de 10 fundaciones y 16 semilleros de investigación, entre los que se encuentran la Fundación ProAves y Asobiomas. Además, los asistentes contaron con la participación de entidades invitadas como el Instituto Alexander Von Humboldt, la Secretaría Distrital de Ambiente y el Bioparque La Reserva.

En el encuentro se abordaron temáticas como los indicadores de conservación, la avifauna, las herramientas no invasivas para el monitoreo de fauna silvestre, el papel de la taxidermia, indicadores de gestión socioambientales y educación ambiental. También, se expusieron los resultados de estudios realizados en torno a la tortuga morrocoy, los murciélagos presentes en el Parque Nacional Natural Cueva, el oso andino y el jaguar, entre otros. 

Esta segunda versión del encuentro espera haber despertado el interés investigativo en los estudiantes y haber fortalecido la red de semilleros de fauna silvestre, con el fin de que egresados y estudiantes se apropien y repliquen los conocimientos y proyectos allí expuestos, como los estudios que el Semillero de Mastozoología de El Bosque lleva adelantando los últimos tres años en relación con la boa constrictor y la conservación de pequeños mamíferos, en colaboración con el Parque Jaime Duque.

La Carrera de Artes Plásticas de la Universidad El Bosque es un programa integral que promueve una formación interdisciplinar articulada a la investigación-creación. De este modo, propone un acercamiento al arte que se enmarca en los discursos, las tendencias y las problemáticas de la creación contemporánea con impacto en la sociedad.
Nuestro plan de estudios ofrece una comprensión amplia del entorno cultural para desarrollar una mirada reflexiva y crítica, que invite al estudiante a integrar la formación disciplinar para la creación plástica con el conocimiento de la historia y la teoría del arte, y los procesos de gestión que le permiten situarse en el ecosistema de las Industrias Culturales y Creativas.
El plan de estudios se divide en dos ciclos. En el ciclo básico se propone un acercamiento a los diversos saberes, prácticas y conocimientos técnicos del arte, entretejiéndolos con la historia y el contexto. En el ciclo profesional se desarrolla el pensamiento crítico, vinculando el hacer con la estructuración de discursos propios, y aportando herramientas de gestión que propicien la identificación de múltiples espacios de profesionalización.

El pasado 10 de mayo de 2018 se realizó la celebración del Día del Profesor en la Universidad El Bosque, de acuerdo a la de la fecha reconocida por la Organización de las Naciones Unidas y festejada el 15 de mayo en Colombia, conmemorando al patrono de los educadores, San Juan Bautista de La Salle.

Los docentes acompañaron su almuerzo conmemorativo con la presentación de distintos grupos de Bienestar Universitario y contaron con la compañía de los miembros del Claustro, Consejo Directivo, Rectoría, y las vicerrectorías Académica, Administrativa y de Investigaciones.

En el evento que se llevó a cabo en el Auditorio Principal de la Universidad, se escucharon las palabras de la rectora María Clara Rangel Galvis; del presidente del Claustro, el Dr. Hernando Matiz, y del representante de los docentes ante el Consejo Directivo, el Ing. John Peña.

Además, se realizó el lanzamiento de la VII Convocatoria Estímulos a la Excelencia Académica 2018, la lectura de los ascensos en el escalafón docente y, la Dra. Rangel, en nombre de la Universidad El Bosque y del Claustro de la institución, otorgó el reconocimiento como profesor emérito al Dr. José Antonio Sánchez de la Facultad de Psicología, a quien se le reconoce por ser “un hombre de mente brillante y de vastísima cultura, dueño de una amable personalidad y de una capacidad extraordinaria para inspirar a generaciones de estudiantes”. Según la rectora María Clara Rangel, es una persona que ha dejado “una huella imborrable” como decano fundador del Programa de Psicología en la Universidad El Bosque, que “estructuró durante casi 18 años, de los 24 que permaneció en la Universidad, convirtiéndolo en un referente de la psicología científica que hoy se enseña en varias universidades”.

Todos los miembros de El Bosque, especialmente los docentes de la Facultad de Psicología, expresaron durante la jornada sus sentimientos de admiración y gratitud al manifestarle “que esta será siempre su casa”.