Introducir a los participantes en el concepto de mediación cultural, mediante un repaso conciso de sus antecedentes históricos y ejemplos contemporáneos.

Propiciar una construcción colectiva del término mediación de forma práctica.

Identificar y caracterizar  diferentes tipos de públicos 

Introducción al concepto de mediación:

Breve recuento de los referentes históricos de la mediación y su evolución hasta la actualidad.

Exploración de casos emblemáticos de mediación a nivel Local y Global

Tipos de públicos en mediación cultural: Identificación, caracterización y diseño de estrategias para su inclusión

Identificar ejemplos concretos de museografía pedagógica en diferentes espacios expositivos, analizando sus estrategias y la participación que provoca en los visitantes.

Reflexionar sobre el papel del espacio y su usabilidad explorando las condiciones y elementos necesarios para facilitar la experiencia de aprendizaje de los visitantes, promover la participación activa y generar diálogos significativos.

Introducción a la museografía pedagógica, definición y principios fundamentales.

Relación con la investigación curatorial y la mediación cultural

Revisión y estudio de espacios expositivos y su influencia en la experiencia del visitante, su aprendizaje y participación activa.

Estudio de casos referentes (Proyectos Yemail Arquitectura)

Diseño del espacio expositivo: Lineamientos conceptuales y su relación con el diseño espacial.

Consideraciones para la inclusión de públicos diversos.

Sensibilizar a los participantes sobre la importancia de la accesibilidad en los espacios expositivos y su impacto en la inclusión social.

Familiarizar a los participantes con diversas expresiones de accesibilidad en el campo de la mediación cultural, desde el sector.

Conciencia y importancia de la accesibilidad en espacios expositivos

Fundamentos y principios de la accesibilidad.

Legislación y normativas relevantes.

Expresiones de accesibilidad en la mediación cultural

Ejemplos y buenas prácticas de accesibilidad en museos y espacios culturales.

Adaptación de contenidos y servicios para diferentes tipos de discapacidad.

Colaboración interinstitucional para la accesibilidad

Evaluar y reflexionar sobre los aprendizajes adquiridos durante el curso, así como identificar los pasos a seguir para implementar en el desarrollo de una propuesta de mediación.

Analizar las características claves que hacen que los programas de mediación y el material pedagógico sean efectivos.

Desarrollar una propuesta de mediación inspirada en los procesos estudiados durante el curso.

Revisión y aplicación del material explorado durante el curso.

Aplicación y socialización de los procesos desarrollados por los estudiantes.

Acompañamiento a las propuestas de los estudiantes.

Coevaluación y retroalimentación entre pares.