Acerca de la Especialización en
Psicología Clínica y Desarrollo Infantil
Los principios consagrados en la Constitución política de 1991; los avances sobre los derechos de la infancia, junto con las nuevas realidades sociales, económicas, políticas y culturales que vive el país y los aportes realizados por la investigación científica, exigen revisar y actualizar conceptos y planteamientos frente a la atención a la infancia y la niñez para hacerlos concordantes con las normas legislativas, los planes de desarrollo y principalmente con el panorama real del país. Lo anterior motivó el diseño de este posgrado en Psicología Clínica y Desarrollo Infantil que profundiza en el conocimiento y práctica especializada del desarrollo infantil para lograr análisis sobre el desarrollo y la calidad de vida de nuestros niños y niñas, mediante el fortalecimiento de competencias en el diseño y aplicación de herramientas conceptuales y metodológicas y la aplicación de programas de intervención en problemáticas reales y coherentes con la realidad de la niñez colombiana. ¿Por qué estudiar un posgrado en la Facultad de Psicología de la Universidad El Bosque?
- Formación con sólida fundamentación científica, metodológica, técnica y ético humanista.
- Respaldo académico y administrativo por parte de nuestra Facultad, que cuenta con Acreditación de Alta Calidad: Resolución 7458 de 30 de abril de 2021. Vigencia 6 años.
- Docentes con excelente formación a nivel de pregrado y posgrado, con alta experiencia profesional en el contexto específico de cada programa académico y en el campo de la docencia, en las mejores universidades del país.
- Apoyo de tecnología avanzada para el desarrollo específico de destrezas.
- Excelentes recursos bibliográficos y sólido respaldo metodológico para la investigación y desarrollo de proyectos.
- Apoyo interdisciplinario proveniente de otros programas de especialización y maestría que ofrece la Universidad, en áreas afines.
¿Por qué estudiar la Especialización en Psicología Clínica y Desarrollo Infantil?
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Características del programa
Profesionales en Psicología.
- Facilitar los elementos necesarios para la formación científica y epistemológica del desarrollo infantil que permita el abordaje de problemáticas en esta población.
- Consolidar el conocimiento y manejo de los avances teóricos y conceptuales en el diagnóstico e intervención de trastornos del desarrollo infantil.
- Fortalecer competencias para la identificación y aplicación de técnicas de evaluación e intervención en problemáticas que comprometen la salud mental en el desarrollo de la infancia.
- Ofrecer a la sociedad profesionales de la psicología que reconocen la importancia de su rol profesional, dentro de un marco conceptual, político y legal de la salud mental infantil y de la construcción de una política pública de primera infancia en Colombia que les permita ser partícipes en el diseño, gestión e implementación de programas de intervención para la infancia.
- Fomentar, desde un modelo biopsicosocial, la formación de profesionales que contemplen una postura ética en el ejercicio profesional, reconociendo que el desarrollo infantil, más que un conjunto de procesos y una meta social, es un derecho universal de los niños y las niñas.
El egresado de la Especialización en Psicología Clínica y Desarrollo Infantil es un especialista con sólida formación en la comprensión, explicación e intervención de los procesos relacionados con el desarrollo de la infancia. Está capacitado para:
- Contribuir efectivamente en la identificación, diagnóstico e intervención de situaciones individuales y grupales relacionadas con el desarrollo de la infancia, desde una mirada pluridisciplinar.
- Su quehacer está soportado en la práctica basada en la evidencia, reconocimiento de los principios bioéticos y una visión biopsicosocial y cultural de las problemáticas en psicología clínica y del desarrollo infantil.
- Aportar desde el marco de la salud pública al bienestar y la calidad de vida de niñas y niños.
Sesiones cada 15 días
Viernes de 8:00 a.m. a 6:00 p.m.
Sábados de 8:00 a.m. a 6:00 p.m.
Prácticas: II semestre académico, 8 horas a la semana cada 8 días, durante 12 semanas del semestre.
Cuerpo docente
Organigrama
“Los profesores afectan a la eternidad, nadie puede decir donde termina su influencia”
Luz Helena Buitrago
Director de Programa
"Profesora Titular e Investigadora en la Facultad de Psicología de la Universidad El Bosque. Candidata a Doctor en Ciencias de la Salud, Magíster en Psicología, Especialista en Docencia Universitaria y Diplomada en Evaluación del Desarrollo Infantil.
Directora de la Especialización en Psicología Clínica y del Desarrollo Infantil y Coordinadora del énfasis en la Maestría en Psicología. Miembro del grupo de Investigación en Psicología de la Salud, del Deporte y Clínica adscrito a Colciencias."
"Profesora Titular e Investigadora en la Facultad de Psicología de la Universidad El Bosque. Candidata a Doctor en Ciencias de la Salud, Magíster en Psicología, Especialista en Docencia Universitaria y Diplomada en Evaluación del Desarrollo Infantil.
Directora de la Especialización en Psicología Clínica y del Desarrollo Infantil y Coordinadora del énfasis en la Maestría en Psicología. Miembro del grupo de Investigación en Psicología de la Salud, del Deporte y Clínica adscrito a Colciencias."
Rafael Alberto Cendales Reyes
cendalesrafael@unbosque.edu.co Psicólogo y magíster en psicología de la Universidad Nacional de Colombia.
Psicólogo y magíster en psicología de la Universidad Nacional de Colombia.
Juana Catalina Gutiérrez Perdomo
gutierrezjuana@unbosque.edu.co Psicóloga, especialista en psicología médica y de la salud, especialista en docencia universitaria y magíster en psicología de la Universidad El Bosque. Coordinadora de la Unidad de Investigaciones de la Facultad.
Psicóloga, especialista en psicología médica y de la salud, especialista en docencia universitaria y magíster en psicología de la Universidad El Bosque. Coordinadora de la Unidad de Investigaciones de la Facultad.
María Angélica Cujiño Medrano
cujinomaria@unbosque.edu.co Psicóloga de la Universidad de la Sabana, con especialización en Psicología Médica y de la Salud de la Universidad El Bosque, Evaluación Clínica y Tratamiento de Trastornos Afectivos y Emocionales de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz y Magister en Psicología Clínica de esta última universidad. Ha realizado diferentes cursos de actualización sobre problemáticas, evaluación e intervención clínica, así como ha sido ponente de simposios, congresos y eventos académicos y ha participado en entrevistas para medios de comunicación.
Su desarrollo profesional se ha orientado a la psicoterapia cognitivo-conductual y de tercera generación de pacientes niños, adolescentes, jóvenes, adultos, parejas y familias con diferentes problemáticas, así como a la docencia, supervisión de prácticas, dirección de trabajos de grado, proyectos de responsabilidad social e investigaciones en el campo clínico dentro de los programas académicos de pregrado y postgrado de las Universidades de La Sabana, Konrad Lorenz, Católica de Colombia y El Bosque.
Actualmente se desempeña como psico-terapeuta individual (adultos), de pareja y familia y como docente de pregrado y postgrado de la Facultad de Psicología de la Universidad El Bosque.
Psicóloga de la Universidad de la Sabana, con especialización en Psicología Médica y de la Salud de la Universidad El Bosque, Evaluación Clínica y Tratamiento de Trastornos Afectivos y Emocionales de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz y Magister en Psicología Clínica de esta última universidad. Ha realizado diferentes cursos de actualización sobre problemáticas, evaluación e intervención clínica, así como ha sido ponente de simposios, congresos y eventos académicos y ha participado en entrevistas para medios de comunicación.
Su desarrollo profesional se ha orientado a la psicoterapia cognitivo-conductual y de tercera generación de pacientes niños, adolescentes, jóvenes, adultos, parejas y familias con diferentes problemáticas, así como a la docencia, supervisión de prácticas, dirección de trabajos de grado, proyectos de responsabilidad social e investigaciones en el campo clínico dentro de los programas académicos de pregrado y postgrado de las Universidades de La Sabana, Konrad Lorenz, Católica de Colombia y El Bosque.
Actualmente se desempeña como psico-terapeuta individual (adultos), de pareja y familia y como docente de pregrado y postgrado de la Facultad de Psicología de la Universidad El Bosque.
Cuerpo docente
Organigrama
“Los profesores afectan a la eternidad, nadie puede decir donde termina su influencia”
Luz Helena Buitrago
Director de Programa
"Profesora Titular e Investigadora en la Facultad de Psicología de la Universidad El Bosque. Candidata a Doctor en Ciencias de la Salud, Magíster en Psicología, Especialista en Docencia Universitaria y Diplomada en Evaluación del Desarrollo Infantil.
Directora de la Especialización en Psicología Clínica y del Desarrollo Infantil y Coordinadora del énfasis en la Maestría en Psicología. Miembro del grupo de Investigación en Psicología de la Salud, del Deporte y Clínica adscrito a Colciencias."
"Profesora Titular e Investigadora en la Facultad de Psicología de la Universidad El Bosque. Candidata a Doctor en Ciencias de la Salud, Magíster en Psicología, Especialista en Docencia Universitaria y Diplomada en Evaluación del Desarrollo Infantil.
Directora de la Especialización en Psicología Clínica y del Desarrollo Infantil y Coordinadora del énfasis en la Maestría en Psicología. Miembro del grupo de Investigación en Psicología de la Salud, del Deporte y Clínica adscrito a Colciencias."
Rafael Alberto Cendales Reyes
cendalesrafael@unbosque.edu.co Psicólogo y magíster en psicología de la Universidad Nacional de Colombia.
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