Entrenamiento Médico Avanzado en Rehabilitación y Habilitación Infantil

Médicas y médicos fisiatras que deseen profundizar en rehabilitación y habilitación infantil, con interés particular en neurodesarrollo, enfermedades neuromusculares, trastornos osteomusculares, cardiopulmonares, manejo del dolor en rehabilitación infantil, rehabilitación del niño quemado y del niño con condición oncológica.

También está dirigido a fisiatras que ejercen como docentes o coordinadores de programas de rehabilitación pediátrica y buscan actualizar su práctica clínica y académica con un enfoque de educación basada en competencias, evidencia científica y trabajo interdisciplinario.

• Ofrecer un programa de formación con los más altos estándares académicos, científicos y humanísticos, dirigido a los médicos fisiatras atienden niños en riesgo de discapacidad y altamente vulnerables, por circunstancias tales como patologías congénitas, adquiridas, agudas o crónicas y/o condiciones sociales, familiares o de violencia en sus diferentes formas y manifestaciones; enmarcado en los preceptos y ordenamientos de la Leyes vigente  en contexto con la realidad del país en materia de salud y discapacidad infantil. De esta manera lograr una especialidad con el conocimiento, las destrezas y las actitudes que le permitan enfrentar, prevenir, evaluar y resolver todas las condiciones que puedan generar discapacidad en la población infantil colombiana, con proyección y liderazgo para generar y compartir conocimiento tanto a nivel nacional como internacional.
• Formar especialistas en Habilitación/ Rehabilitación Infantil debidamente contextualizados en la realidad del país, con un desarrollo integro de valores y principios que permitan su acercamiento con el desempeño funcional de la población infantil, con las habilidades suficientes para manejar los recursos técnicos y de diagnósticos disponibles para el manejo de la población discapacitada.

El programa emplea una metodología teórico–práctica, centrada en el estudiante y basada en aprendizaje situado en servicios de alta complejidad (neurodesarrollo, enfermedades neuromusculares, rehabilitación cardiopulmonar, manejo del dolor, rehabilitación del niño quemado y oncología pediátrica), que se desarrolla a través de los siguientes componentes metodológicos:

1. Aprendizaje Basado en Casos (ABP)
Análisis estructurado de casos clínicos reales y simulados para desarrollar razonamiento clínico, toma de decisiones y capacidad de resolución de problemas en contextos complejos de rehabilitación infantil.

2. Práctica Clínica supervisada
Rotaciones en servicios especializados de rehabilitación infantil con acompañamiento de expertos senior. Permite la integración de conocimientos, la ejecución de procedimientos avanzados y la aplicación de intervenciones basadas en evidencia.

3. Talleres Hands-On
Sesiones prácticas donde el estudiante desarrolla competencias técnicas específicas:
valoración estandarizada, ecografía musculoesquelética, análisis del movimiento, ejercicios terapéuticos avanzados, intervenciones neuromotoras y sensoriomotoras.

4. Seminarios  de Actualización
Encuentros académicos con docentes y expertos invitados sobre temas emergentes en neurodesarrollo, plasticidad cerebral, genética, tecnología aplicada, evidencia científica y modelos de atención centrados en la familia.

5. Aprendizaje Colaborativo Interdisciplinario
Actividades desarrolladas con equipos de fisiatría, pediatría, terapia física, ocupacional, fonoaudiología, psicología y trabajo social, que fortalecen la comprensión integral del niño y de las rutas de atención.

6. Revisión Crítica de la Literatura
Lectura y análisis de artículos científicos, guías de práctica y protocolos internacionales para fomentar la práctica basada en evidencia y la capacidad de actualización continua.

7. Proyectos Aplicados y Reflexión Profesional
Diseño de intervenciones anticipatorias, rutas terapéuticas y planes funcionales individualizados. Incluye diarios de campo, reflexión crítica y evaluación continua de los logros clínicos.

8. Uso de Tecnología y Herramientas Digitales
Aplicación de software de análisis del movimiento, escalas digitales, plataformas educativas, simuladores y tele-rehabilitación para enriquecer el proceso formativo.

9. Acompañamiento y Retroalimentación Continua
Evaluación formativa permanente mediante , retroalimentación directa del docente, supervisión individualizada y análisis reflexivo del desempeño.

El médico fisiatra con Entrenamiento Médico Avanzado en Rehabilitación y habilitación Infantil está preparado para liderar la evaluación, planificación y ejecución de procesos de habilitación–rehabilitación integral de niñas, niños y adolescentes con condiciones neurológicas, neuromusculares, osteoarticulares, cardiopulmonares, oncológicas, secuelas de quemaduras y dolor complejo, en todos los niveles de atención.
Puede desempeñarse como fisiatra tratante, coordinador de programas y referente clínico en hospitales de alta complejidad, unidades de quemados y oncología pediátrica, servicios de rehabilitación infantil, clínicas del dolor, instituciones de educación superior y proyectos de investigación e innovación en rehabilitación pediátrica.

Su formación lo faculta para diseñar y actualizar rutas de atención, protocolos y guías de práctica clínica, participar en comités técnico–científicos y aportar a la formulación de políticas públicas en discapacidad infantil.

Grupo de investigación en Rehabilitación y Habilitación y Neurodesarrollo. Categoría C. de Colciencias