Decano de Enfermería, nuevo integrante académico de CONACES para programas de salud

Miguel Antonio Sánchez-Cárdenas, decano de la Facultad de Enfermería de la Universidad El Bosque, ha sido designado integrante del Banco de Elegibles de la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CONACES), en la Sala de Salud y Bienestar del Ministerio de Educación Nacional.

El Banco de Elegibles reúne a los expertos académicos, seleccionados mediante invitación pública, que integran las Salas de Evaluación de CONACES: un organismo de asesoría y coordinación del Ministerio de Educación Nacional que evalúa el cumplimiento de las condiciones de calidad de los programas académicos y emite conceptos sobre el otorgamiento o renovación de registros calificados.

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Enfermero y abogado de formación, el doctor Sánchez es Investigador Senior del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación y vicepresidente de la Asociación Latinoamericana de Cuidados Paliativos. Actualmente lidera el Observatorio de Cuidados Paliativos en Latinoamérica, que hace seguimiento a la atención paliativa en 18 países de la región.

Dentro de la Sala de Salud y Bienestar, sus funciones consistirán en evaluar el cumplimiento de las condiciones de calidad de los programas de educación superior en el país: emitirá conceptos sobre la aprobación o renovación de registros calificados, evaluará modificaciones curriculares y conceptuará, según explica, sobre la convalidación de títulos de salud obtenidos en el exterior.

Para el decano, la designación representa "un reconocimiento de gran envergadura a la madurez institucional" de la Universidad y de la Facultad, un logro que atribuye al desarrollo de programas como el pregrado en Fisioterapia, el nuevo currículo de Enfermería, el Doctorado en Cuidados Paliativos y las maestrías en Enfermería Oncológica y en Salud Mental y Psiquiatría, entre otros.

El profesor señala que este nuevo rol se articula con el trabajo sostenido en el Comité Curricular Institucional, que le ha dado, dice, una visión global de los estándares educativos.

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Para el decano, el principal reto del aseguramiento de la calidad en educación superior en salud es que estos procesos "no se perciban como un trámite administrativo, sino como un ejercicio dinámico de transformación", que evalúe con rigor los programas tradicionales sin cerrar la puerta a la innovación y la interdisciplinariedad, con la seguridad del paciente como eje central.

Su propósito, afirma, es "llevar y transmitir esa sólida cultura de calidad que vivimos en la Universidad El Bosque hacia los procesos de evaluación en el ámbito nacional", y aportar a la Comisión una visión integral del currículo y un criterio técnico y humano para la educación en salud del país.