20 años del Instituto de Neurociencias: el lugar donde aprendemos a entender la mente

Hay lugares donde se aprende a pensar y donde se busca comprender por qué sentimos lo que sentimos y cómo percibimos nuestra realidad. 

La historia de este lugar inició en los pasillos de nuestra Universidad, entre preguntas, conversaciones y la certeza de que detrás de cada síntoma existe una historia, una emoción, un entorno y una vida completa. 

A mediados del siglo pasado, las neurociencias empezaron a ocupar el centro de las discusiones científicas. Allí, en el cerebro, aparecían pistas para comprender el pensamiento, la conducta, el aprendizaje y la manera en que los seres humanos habitamos el mundo. 

La Universidad El Bosque entendió entonces que estas preguntas no podían quedarse en los libros y que había que investigarlas, enseñarlas y, sobre todo, ponerlas al servicio de las personas. 

Así, en 2006, nació el Instituto de Neurociencias de la Universidad El Bosque - INUB. 

Su creación, impulsada por el doctor Gerardo Aristizábal, neurocirujano reconocido, fundador de la Universidad El Bosque, actual decano de la Facultad de Ciencias y director del INUB, no fue únicamente la apertura de un nuevo espacio académico, fue una apuesta por reunir conocimiento, cuidado y formación en un mismo lugar. Desde su origen integró investigación, docencia y atención, convencido de que comprender el cerebro debía mejorar la vida de quienes consultan, aprenden y enseñan. 

El Instituto surgió para responder una gran pregunta: ¿cómo comprender al ser humano cuando entendemos su cerebro, pero también su mente, su cultura y su entorno? 

Esa pregunta conecta con el corazón mismo de nuestra Institución: el enfoque biopsicosocial y cultural. Aquí la salud nunca ha sido solo la ausencia de enfermedad; ha sido dignidad, bienestar, familia, contexto y sociedad. El Instituto se convirtió en uno de los espacios donde ese principio dejó de ser teoría para hacerse práctica cotidiana. 

Durante dos décadas, desde el INUB se han formado profesionales, se han fortalecido líneas de investigación, se han creado redes académicas y se ha aportado conocimiento al país en campos donde comprender el cerebro significa comprender también el aprendizaje, la conducta y la salud mental. 

Nada de esto ha sido obra individual. Primero existió un equipo fundador que creyó cuando todo era apenas una idea; luego profesores pioneros abrieron camino con convicción más que con certezas; y hoy, nuevos investigadores, docentes, estudiantes y profesionales continúan esa labor, sosteniendo un proyecto que ha crecido sin perder su esencia.  

Hoy el Instituto de Neurociencias cuenta con un grupo de investigación calcificado en A1, INUB-Meditech, reconocido en el mundo como uno de los más importantes en neurotrauma y neurocirugía, y un Semillero de Investigación, Red-Sináptica, integrado por estudiantes de diversas carreras de la Universidad, expresando la apertura multidisciplinaria de la investigación en neurociencias. 

El mayor logro del Instituto, además de sus publicaciones, sus proyectos o congresos radica en la confianza construida, en las vocaciones que aquí comenzaron y en la manera en que la ciencia siempre ha estado acompañada de escucha y humanidad. El Instituto de Neurociencias es, sobre todo, un lugar donde la precisión científica convive con la empatía y donde comprender el cerebro ha significado comprender a las personas, articulando una amplia gama de disciplinas y profesiones. 

Veinte años después, el Instituto no es el mismo que nació en 2006. Es más sólido, más reconocido, más interdisciplinario, con mayor impacto en la ciencia y la sociedad y, además, conserva su esencia, la curiosidad, el trabajo colaborativo y la convicción de que el conocimiento solo tiene sentido cuando transforma vidas. 

Hoy celebramos su historia y también su continuidad. Gracias a quienes lo soñaron, a quienes lo hicieron posible y a quienes hoy lo proyectan hacia el futuro. 

El cerebro seguirá siendo un misterio, y mientras exista la pregunta por lo humano, en la Universidad El Bosque seguirá habiendo una comunidad decidida a estudiarlo, comprenderlo y poner ese conocimiento al servicio de la vida. 

Porque mientras existan preguntas, este Instituto seguirá teniendo sentido.