Se integran fundamentos de química y biología para comprender los niveles de organización de los seres vivos y se consolidan las habilidades matemáticas para el cálculo de soluciones y disoluciones.

Se integran conocimientos de anatomía, histología y fisiología de la cabeza, el cuello y la interacción del sistema nervioso con el sistema sensorial.

Permite la comprensión y análisis de los modelos explicativos del proceso salud-enfermedad, condicionados por los determinantes Sociales y así entender el significado de la salud pública

Integra fundamentos esenciales sobre la de historia de la Enfermería, que permiten interpretar la transformación del cuidado desde la antiguedad hasta la actualidad.

En esta asignatura se comprenden los procesos mentales, hábitos para el estudio y el uso adecuado de software en procesos de aprendizaje, para generar en los estudiantes habilidades propias del aprendizaje autónomo.

Esta asignatura orienta el conocimiento de ti mismo a través de dinámicas individuales y grupales y favorece el análisis del Enfoque Biopsicosocial, Cultural y Espiritual.

Se estudian aspectos básicos de biología molecular, celular y bioquímica con análisis de casos clínicos en el estudio de procesos fisiológicos de enfermedades genéticas con alta prevalencia.

Se integran conocimientos de anatomía, histología y fisiología del tórax, abdomen, pelvis y extremidades, de manera que se identifique su estructura y funcionamiento.

Se adquieren conocimientos sobre la distribución, frecuencia y determinantes de las condiciones de salud en los grupos poblacionales para dar solución a los problemas identificados.

Permite la comprensión de enfermería a la familia como sujeto de cuidado, a partir de la estructura, conformación y dinámica de funcionamiento en la sociedad.

Proporciona el fundamento y técnicas para realizar la valoración física y brindar el cuidado de enfermería con conocimiento, destreza y habilidad.

Explica el comportamiento humano aportando conceptos y métodos que estudian la relación del individuo con la sociedad, en aspectos como la cultura, la familia, la salud y la educación.

Favorece comprender la comunicación, como soporte de los procesos de promoción de la salud y prevención de la enfermedad y por ende es un apoyo en la relación de cuidado, a nivel individual, familiar y grupal.

La asignatura permite el análisis y la reflexión sobre las características biológicas, psicológicas, cognitivas y espirituales del comportamiento del individuo y su familia.

Se conocen los microorganismos patógenos como bacterias, virus, hongos y parásitos en cuanto a su organización, funciones vitales e interacción con el huésped.

En esta asignatura se logra el entendimiento del funcionamiento de nuestros órganos y sistemas, y de esta manera poder comprender de manera más integral el concepto de salud-enfermedad.

Se adquieren conocimientos sobre los patrones de crecimiento y desarrollo de los niños y jóvenes para identificar tempranamente la alteración y proponer acciones para prevenir enfermedades.

Se realiza análisis de los datos provenientes de las ciencias biológicas y médicas para describir, analizar e interpretar en forma sistemática la información y la transformación de datos en resultados.

Permite la identificación de situaciones de salud de los individuos y los grupos, enmarcados en su entorno físico y ambiental para intervenir desde el cuidado enfermero.

Permite adquirir habilidades para actuar de manera rápida, segura y efectiva a víctimas con enfermedad súbita (en situaciones de urgencia, emergencia, trauma o desastres) antes de llegar a un centro asistencial.

Permite comprender las bases conceptuales de la disciplina de Enfermería desde su ser, saber y quehacer; otorgando bases de conocimiento para el ejercicio del rol enfermero.

Esta asignatura permite identificar, comprender y analizar los procesos de desarrollo humano y curso de vida desde diferentes teorías psicosociales.

Proporciona conocimientos fundamentales del uso seguro de medicamentos, desde los principios farmacocinéticos y farmacodinámicos de los analgésicos, antihipertensivos y del sistema respiratorio.

Estudia la enfermedad a nivel bioquímico, molecular, estructural y funcional en los trastornos hemodinámicos, neoplasias, enfermedad tromboembólica, del sistema inmunitario y nutricionales.

Se estudian los signos y síntomas más relevantes de cada uno de los órganos y sistemas; además se aprenden los conocimientos básicos de la anamnesis, evaluación y examen físico del paciente.

Se aprenden los conceptos fundamentales de vigilancia en salud pública como un proceso sistemático de recolección, análisis, interpretación y divulgación de datos.

Ofrece herramientas para el cuidado de enfermería del adulto, en el marco de la promoción de la salud, prevención de la enfermedad, recuperación de la salud, así como del buen morir.

Ofrece herramientas y métodos de reflexión que permitan abordar escenarios de incertidumbre y complejidad que se presenten en el ejercicio profesional y en la vida misma, desde una mirada, ética, e interdisciplinaria.

Fortalece los conocimientos y habilidades para hacer una entrevista clínica y adquirir herramientas para valorar el estado emocional, cognoscitivo y de las funciones mentales superiores del adulto.

Proporciona conocimientos en el uso seguro de medicamentos en trastornos psiquiátricos, cuidado intensivo, urgencias, cirugía y factores patológicos que modifican la respuesta a los medicamentos.

Estudia la enfermedad a nivel bioquímico, molecular, estructural y funcional en patologías respiratoria, cardiovascular, digestiva, endocrina, renal, del tracto genital femenino y masculino.

Se describe, analiza e interpreta en forma sistemática la información mediante el cuestionamiento de los resultados obtenidos y su comparación con la realidad.

Proporciona herramientas para el cuidado de enfermería a la persona adulta, adulta mayor y trabajadora en diferentes contextos clínicos y ambulatorios.

Los temas se dirigen a identificar y valorar las principales situaciones de salud mental en el curso de vida del adulto y el anciano, y podrás analizar el rol y desempeño profesional en enfermería.

Se aplican conceptos de morfología, fisiopatología y semiología de patologías quirúrgicas y posibles complicaciones postquirúrgicas en trauma de tórax, abdomen, cáncer, manejo de sistemas drenaje y ostomías.

Permite comprender las bases de los procesos investigativos, búsqueda documental en bases de datos, elaboración de fichas de captura y métodos de investigación cuantitativos, cualitativos y mixtos.

Permite adquirir elementos que contribuyen a la calidad de vida y la salud de la persona y su familia en el proceso perioperatorio.

Brinda conocimientos del proceso administrativo y desarrolla habilidades gerenciales en la atención y cuidado de la salud en los diferentes entornos (comunitario, hogar, escolar y laboral).

Se analizan los aspectos bioéticos y legales acerca del final de la vida y el envejecimiento, entendiendo estas como etapas críticas en el desarrollo y florecimiento humano.

El curso ofrece conocimientos para identificar necesidades de cuidado de enfermería desde la salud mental y proyectar estrategias de intervención en crisis en diferentes niveles de atención ante la enfermedad, la hospitalización, los procesos quirúrgicos y la enfermedad oncológica,

Permite adquirir habilidades, destrezas, conocimientos y competencias ciudadanas que permiten constituirse como un ciudadano integral, a través de la apropiación de los derechos humanos.

Se estudia a las enfermedades infecciosas desde la patogenia, el diagnóstico, la prevención y el tratamiento de las dolencias causadas directamente por microorganismos infecciosos.

Se aborda la morfofisiología de los aparatos reproductores masculino y femenino, la sexualidad de hombres y mujeres, disfunciones sexuales y el proceso de procreación en sus diferentes etapas.

Se inicia el trabajo de grado en las diferentes modalidades propuestas en el programa, lo que contribuye en la comprensión de las problemáticas en salud.

Provee herramientas que contribuyen a la promoción de la salud sexual y reproductiva de las personas, la prevención y restablecimiento de los problemas más frecuentes.

Permite adquirir herramientas para la gestión de los servicios de salud, favoreciendo el desarrollo de habilidades administrativas para el trabajo en equipo y multidisciplinario dentro de las organizaciones.

Fomenta el estudio de los aspectos biopsicosociales y culturales de la sexualidad y la reproducción humana y promueve el reconocimiento de los principales trastornos de salud mental en la mujer y el cuidado de enfermería en estos problemas.

Conoce las enfermedades más frecuentes de la infancia y adolescencia, el aspecto nutricional, maltrato infantil y abuso sexual, cáncer, dolor en pediatría y cuidado paliativo pediátrico.

Se sientan las bases teóricas y metodológicas para la realización del proceso de investigación formativa correspondiente al trabajo de grado en cualquiera de las modalidades seleccionadas.

Provee herramientas que contribuyan a la promoción y mantenimiento de la salud de la población infantil y adolescente, la prevención de la enfermedad, la recuperación, así como el buen morir.

Brinda elementos que favorecen el desarrollo de competencias para garantizar la prestación de los servicios de salud con todos los atributos de calidad, en los diferentes entornos donde se desempeñe.

Favorece la reflexión sobre el mejor camino en escenarios de incertidumbre y de dilemas en atención pediátrica y de inicio de la vida.

Orienta la comprensión de los factores que promueven el desarrollo normal del niño y adolescente. Permite el reconocimiento de los problemas más frecuentes de salud mental en la población infantil y adolescente y acciones de prevención e intervención.

Facilitar en el futuro enfermero la toma de decisiones que sustenta su quehacer disciplinar con actividades de lectura crítica, comunicación escrita y razonamiento cuantitativo.

Permite la formación en investigación con aplicación práctica centrado en el trabajo de campo para la recolección de datos y análisis de los resultados.

Afianza conocimientos teóricos y prácticos, las destrezas y competencias personales y profesionales, para el cuidado de individuos, grupos y comunidades, en ámbitos de la salud pública.

Fomenta la formación crítica y propositiva de la salud pública favoreciendo el desarrollo de competencias para evaluar la realidad de la salud en el marco de sus funciones esenciales.

Finaliza su proceso de investigación formativa mediante la entrega de un documento con los resultados obtenidos y los sustenta ante la comunidad académica.

Afianza conocimientos teóricos y prácticos, destrezas y competencias personales y profesionales, para desempeñarse en el cuidado en los escenarios clínicos de II, III y IV nivel de complejidad.

Permite la formación crítica y propositiva del rol de enfermería en la gestión integral del cuidado en las entidades de salud, fomentando competencias del contexto local y del mundo globalizado.