Acerca del Doctorado en
Salud Pública
El Doctorado en Salud Pública de la Universidad El Bosque se distingue por su enfoque transdisciplinario, que integra los determinantes sociales, ambientales y económicos de la salud. Ofrece una formación investigativa rigurosa, acompañada por docentes con amplia trayectoria nacional e internacional.
Los estudiantes acceden a espacios de investigación aplicada, redes académicas globales y proyectos con impacto territorial. Elegir este doctorado en la UEB significa formarse como líder capaz de transformar la salud colectiva con ética, equidad y sostenibilidad.
¿Por qué estudiar el Doctorado en Salud Pública?
Plan de estudios
Semestre
1
Créditos 4
Este seminario busca introducir al estudiante a los fundamentos teóricos más relevantes en los que se centra el programa.
Académico a cargo
Dr (c). Alejandro Gómez, Dr. Fernando Gutiérrez
Créditos 4
El curso se orienta al análisis de problemas éticos en la investigación y práctica de la salud pública, buscando a través de esto que el estudiante tenga una mejor aproximación a la comprensión de estos problemas y capacidad para hacer frente a ellos.
Académico a cargo
Dr. Jaime Escobar
Créditos 4
Este curso se orienta a proveer a los estudiantes las bases estadísticas que les permitan incursionar en la aplicación de análisis avanzados en la investigación y práctica de la salud pública.
Académico a cargo
Dr. José Moreno
Créditos 4
El propósito de este curso es que los estudiantes puedan tener un reconocimiento de los aspectos teóricos, conceptuales y metodológicos para el análisis de la distribución de los problemas de salud, al igual que la aplicación de la epidemiología y la demografía a la formulación de un diverso rango de intervenciones en salud pública.
Académico a cargo
Dra. Alexandra Porras
Créditos 2
Seminarios orientados a la formación investigativa sólida en los estudiantes. A la par de estos seminarios, el estudiante debe avanzar, con acompañamiento de su tutor, en la preparación de examen de candidatura que en esencia corresponde a la propuesta de su tesis doctoral. Este seminario le permitirá recibir retroalimentación de profesores y demás estudiantes del doctorado.
Académico a cargo
Dr. Carlos Maldonado
2
Créditos 4
Este curso busca que los estudiantes apliquen a profundidad métodos cualitativos en la investigación y práctica de la salud pública.
Académico a cargo
Dra. Pilar Ballesteros, Dra. Angélica Franco.
Créditos 4
Este curso busca desarrollar competencias críticas en la salud pública en cuanto a la necesidad de facilitar interacciones entre diversos actores, entender diversas aproximaciones que explican el proceso de salud enfermedad y tener una mayor incidencia en la gestión del conocimiento y las políticas públicas.
Académico a cargo
Dr. (c) Alejandro Gómez
Créditos 4
Este curso busca desarrollar competencias críticas en la salud pública en cuanto a la necesidad de facilitar interacciones entre diversos actores, entender diversas aproximaciones que explican el proceso de salud enfermedad y tener una mayor incidencia en la gestión del conocimiento y las políticas públicas.
Académico a cargo
Dra.(c) Camila García
Créditos 4
Cursos de profundización de acuerdo al énfasis seleccionado por el estudiante (educación en salud, política y salud o salud ambiental).
Académico a cargo
Dr. Santiago Galvis
Créditos 2
Seminarios orientados a la formación investigativa sólida en los estudiantes. A la par de estos seminarios, el estudiante debe avanzar, con acompañamiento de su tutor, en la preparación de examen de candidatura que en esencia corresponde a la propuesta de su tesis doctoral. Este seminario le permitirá recibir retroalimentación de profesores y demás estudiantes del doctorado.
Académico a cargo
Dr. Carlos Maldonado
3
Créditos 4
Este curso busca facilitar la comprensión y aplicación de métodos mixtos en respuesta a problemas de investigación en el cual este abordaje resulta más apropiado. Por tanto, abordará tanto los aspectos teóricos como metodológicos en los que se basa este tipo de investigación.
Créditos 4
Este curso se orienta a que los estudiantes adquieran las bases para tener un papel protagónico en la gestión de políticas públicas y administración de la salud pública mediante la generación y aplicación de conocimiento. Su desarrollo incluye la adquisición de herramientas teóricas y conceptuales relacionadas con la evaluación del impacto en salud y evaluación económica.
Créditos 4
Cursos de profundización de acuerdo al énfasis seleccionado por el estudiante (educación en salud, política y salud o salud ambiental).
Académico a cargo
Dr. Fernando Gutiérrez
Créditos 2
Seminarios orientados a la formación investigativa sólida en los estudiantes. A la par de estos seminarios, el estudiante debe avanzar, con acompañamiento de su tutor, en la preparación de examen de candidatura que en esencia corresponde a la propuesta de su tesis doctoral. Este seminario le permitirá recibir retroalimentación de profesores y demás estudiantes del doctorado.
Académico a cargo
Dr. Carlos Maldonado
Créditos
4
Créditos 4
Cursos tomados de acuerdo a los intereses del estudiante. Pueden ser cursos teóricos o metodológicos que contribuyan al desarrollo de su tesis doctoral. Uno de los cursos electivos deberá ser tomado en el exterior, preferiblemente en algunas de las instituciones en convenio y como parte de la oferta de cursos de verano ofrecidos por dichas instituciones que cumplan con el requisito de créditos exigidos para el programa. Es importante notar que los cursos de profundización de un determinado énfasis pueden ser tomados como cursos electivos de los otros dos énfasis.
Créditos 4
Cursos tomados de acuerdo a los intereses del estudiante. Pueden ser cursos teóricos o metodológicos que contribuyan al desarrollo de su tesis doctoral. Uno de los cursos electivos deberá ser tomado en el exterior, preferiblemente en algunas de las instituciones en convenio y como parte de la oferta de cursos de verano ofrecidos por dichas instituciones que cumplan con el requisito de créditos exigidos para el programa. Es importante notar que los cursos de profundización de un determinado énfasis pueden ser tomados como cursos electivos de los otros dos énfasis.
Créditos 8
Busca acercar al estudiante a la aplicación del conocimiento para la solución de problemas reales en el nivel internacional, nacional o local.
Créditos 2
Seminarios orientados a la formación investigativa sólida en los estudiantes. A la par de estos seminarios, el estudiante debe avanzar, con acompañamiento de su tutor, en la preparación de examen de candidatura que en esencia corresponde a la propuesta de su tesis doctoral. Este seminario le permitirá recibir retroalimentación de profesores y demás estudiantes del doctorado.
5
Créditos 10
Es el centro mismo del doctorado y busca que el estudiante desarrolle de manera autónoma, con el acompañamiento correspondiente, conocimiento sobre un problema en salud pública inscrito en una línea de investigación del doctorado y en uno de los tres énfasis curriculares.
6
Créditos 10
Es el centro mismo del doctorado y busca que el estudiante desarrolle de manera autónoma, con el acompañamiento correspondiente, conocimiento sobre un problema en salud pública inscrito en una línea de investigación del doctorado y en uno de los tres énfasis curriculares.
7
Créditos 10
Es el centro mismo del doctorado y busca que el estudiante desarrolle de manera autónoma, con el acompañamiento correspondiente, conocimiento sobre un problema en salud pública inscrito en una línea de investigación del doctorado y en uno de los tres énfasis curriculares.
8
Créditos 10
Es el centro mismo del doctorado y busca que el estudiante desarrolle de manera autónoma, con el acompañamiento correspondiente, conocimiento sobre un problema en salud pública inscrito en una línea de investigación del doctorado y en uno de los tres énfasis curriculares.
Características del Doctorado en Salud Pública
Profesionales de las ciencias de la salud, ciencias humanas, ciencias sociales, ciencias básicas, ingenierías y áreas relacionadas con la salud pública con interés o experiencia en el desarrollo de actividades de investigación.
Interesados en formarse como líderes en la gestión del conocimiento en salud pública y en incidir en la formulación, implementación y evaluación de políticas públicas a nivel local, nacional y global.
Objetivo General
Formar con un enfoque interdisciplinario, recurso humano de alto nivel capaz de liderar procesos de investigación y aplicación de conocimiento en diferentes sectores y niveles, con el fin de responder a los principales problemas de salud pública de la población.
Objetivos Específicos
- Brindar una sólida fundamentación para la apropiación y uso de referentes teóricos aplicables a la investigación y práctica contemporánea de la salud pública.
- Fortalecer las competencias para la selección y aplicación crítica de métodos avanzados de investigación cuantitativa, cualitativa y de métodos mixtos.
- Incrementar las habilidades para la síntesis de conocimiento y la identificación de brechas en su generación y aplicación para responder a problemas relevantes en salud pública.
- Formar líderes capaces de gestionar el conocimiento en salud pública con el fin de incidir en la formulación, implementación y evaluación de políticas públicas a nivel local, nacional y global.
- Facilitar el acercamiento e interacción con diferentes actores y en escenarios reales de ejercicio de la salud pública tales como los académicos, los sociales y los políticos tanto a nivel nacional como internacional.
- Aumentar las habilidades para la comunicación efectiva del conocimiento en salud pública a diferentes audiencias y en diversos formatos.
El egresado del Doctorado en Salud Pública de la Universidad El Bosque estará capacitado para desempeñarse en universidades, centros de investigación y organismos internacionales como investigador principal; en entidades gubernamentales y multilaterales como asesor o consultor en salud pública; y en instituciones sociales y territoriales como líder en el diseño, implementación y evaluación de políticas y programas orientados a la equidad, la sostenibilidad y el bienestar poblacional, en salud publica.
Durante el Doctorado en Salud Pública de la Universidad El Bosque, los estudiantes deben acreditar competencia en una segunda lengua. Para presentar el examen de candidatura, al inicio del cuarto semestre, se exige nivel B1 certificado según el Marco Común Europeo de Referencia. Para el examen de defensa de tesis doctoral, en el octavo semestre, es obligatorio acreditar nivel B2, garantizando así la capacidad de comunicación académica e investigativa en contextos internacionales.
- Complejidad y salud pública.
- Agua, salud y ambiente.
Cuerpo docente
Organigrama
“Los profesores afectan a la eternidad, nadie puede decir donde termina su influencia”
Dr. Luis Fernando Gutiérrez Fernández
Director de Programa
Ecólogo de la Pontificia Universidad Javeriana, Especialista en Gestión Urbana y Desarrollo Territorial, Especialista en Gestión Ambiental, Especialista en Desarrollo, Sostenible y Ecodiseño, Doctor en Desarrollo, Sostenibilidad y Ecodiseño de la Universidad Politécnica de Valencia – España, Profesional Certificado en Gestión de Proyectos IPMA. Tiene una amplia trayectoria en la investigación y la docencia, actualmente es director del Doctorado en Salud Pública de la Universidad El Bosque, además de participar como docente de los programas de Maestría en Salud Pública y Doctorado en Salud Pública, con seminarios enfocados en salud ambiental. Tiene experiencia investigativa y en proyectos en torno al cambio climático y salud, al igual que procesos de riesgo alrededor del agua, gestión de ecosistemas y sostenibilidad. Sus áreas de interés incluyen evaluación de la salud de los ecosistemas, sostenibilidad ambiental, protección de ecosistemas marinos y costeros, mecanismos de adaptación al cambio climático, redes internacionales y ecoturismo.
<strong>ResearchGate</strong>
<a href="https://www.researchgate.net/profile/Fernando-Gutierrez-Fernandez-3">https://www.researchgate.net/profile/Fernando-Gutierrez-Fernandez-3</a>
Ecólogo de la Pontificia Universidad Javeriana, Especialista en Gestión Urbana y Desarrollo Territorial, Especialista en Gestión Ambiental, Especialista en Desarrollo, Sostenible y Ecodiseño, Doctor en Desarrollo, Sostenibilidad y Ecodiseño de la Universidad Politécnica de Valencia – España, Profesional Certificado en Gestión de Proyectos IPMA. Tiene una amplia trayectoria en la investigación y la docencia, actualmente es director del Doctorado en Salud Pública de la Universidad El Bosque, además de participar como docente de los programas de Maestría en Salud Pública y Doctorado en Salud Pública, con seminarios enfocados en salud ambiental. Tiene experiencia investigativa y en proyectos en torno al cambio climático y salud, al igual que procesos de riesgo alrededor del agua, gestión de ecosistemas y sostenibilidad. Sus áreas de interés incluyen evaluación de la salud de los ecosistemas, sostenibilidad ambiental, protección de ecosistemas marinos y costeros, mecanismos de adaptación al cambio climático, redes internacionales y ecoturismo.
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Dra. Luz Ángela Rojas Bernal
Docente
Médica Psiquiatra, Especialista en Pedagogía y Docencia, Especialista en Adicciones, Magíster en Epidemiología y Salud Pública, PhD en Ciencias de la Salud. Par evaluador reconocido por Minciencias Investigadora Senior IS. Psiquiatra en la Subred Norte ESE Fray Bartolomé, Bogotá D.C. Presidenta del Comité Regional de Países Hispanohablantes de la World Association on Dual Disorders WADD, Presidenta de la Asociación Colombiana de Patología Dual ASODUAL, miembro del Subcomité de Patología Dual de la Asociación Colombiana de Psiquiatría ACP, Vocal Junta directiva de la Sociedad de Doctores e Investigadores de Colombia SoPhIC. <strong>ResearchGate </strong><a href="https://www.researchgate.net/profile/Luz-Rojas-Bernal" target="_blank" title="https://www.researchgate.net/profile/Luz-Rojas-Bernal">https://www.researchgate.net/profile/Luz-Rojas-Bernal</a>
Médica Psiquiatra, Especialista en Pedagogía y Docencia, Especialista en Adicciones, Magíster en Epidemiología y Salud Pública, PhD en Ciencias de la Salud. Par evaluador reconocido por Minciencias Investigadora Senior IS. Psiquiatra en la Subred Norte ESE Fray Bartolomé, Bogotá D.C. Presidenta del Comité Regional de Países Hispanohablantes de la World Association on Dual Disorders WADD, Presidenta de la Asociación Colombiana de Patología Dual ASODUAL, miembro del Subcomité de Patología Dual de la Asociación Colombiana de Psiquiatría ACP, Vocal Junta directiva de la Sociedad de Doctores e Investigadores de Colombia SoPhIC.
ResearchGate
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Dr. Santiago Galvis
Docente
Antropólogo egresado de Universidad Nacional de Colombia, magister en Estudios Latinoamericanos y Doctor en Antropología por la Universidad Nacional Autónoma de México. Actualmente es profesor en la Facultad de Medicina de la Universidad El Bosque, donde participa en la formación de estudiantes de medicina y en los programas de Maestría y Doctorado en Salud Pública, es coordinador de la Maestría en Salud Pública. Su trayectoria académica se ha centrado en el estudio de la historia de la medicina y la salud pública, así como en la sociología de la salud. Sus áreas de interés incluyen la exploración de intersecciones entre las ciencias sociales y de la salud, con especial atención a las relaciones entre individuos y colectivos, los sistemas sociotécnicos, la toma de decisiones y las prácticas en salud, así como el funcionamiento de los sistemas de salud. Es autor de diversos artículos y capítulos de libro, y ha participado como conferencista en distintos espacios académicos.
Antropólogo egresado de Universidad Nacional de Colombia, magister en Estudios Latinoamericanos y Doctor en Antropología por la Universidad Nacional Autónoma de México. Actualmente es profesor en la Facultad de Medicina de la Universidad El Bosque, donde participa en la formación de estudiantes de medicina y en los programas de Maestría y Doctorado en Salud Pública, es coordinador de la Maestría en Salud Pública. Su trayectoria académica se ha centrado en el estudio de la historia de la medicina y la salud pública, así como en la sociología de la salud. Sus áreas de interés incluyen la exploración de intersecciones entre las ciencias sociales y de la salud, con especial atención a las relaciones entre individuos y colectivos, los sistemas sociotécnicos, la toma de decisiones y las prácticas en salud, así como el funcionamiento de los sistemas de salud. Es autor de diversos artículos y capítulos de libro, y ha participado como conferencista en distintos espacios académicos.
Dra. María Carolina Martínez
Docente
Socióloga egresada de Universidad Nacional de Colombia (2006), Magister en Desarrollo Territorial Rural por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales-FLACSO (2014), y Doctora en Sociología por la Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2023). Desde el año 2014 desempeña como profesora de la Facultad de Medicina de la Universidad El Bosque en los seminarios de Familia y Comunidad en pregrado Medicina y en la Maestría en Salud Pública en los seminarios de Teoría socia e Investigación Social en Salud. Desde el año 2024 es coordinadora de la Especialización en Salud Familiar y Comunitaria y como docente en el Doctorado de Salud Pública. Es investigadora del grupo de investigación Complejidad y Salud Pública, con experiencia en proyectos de investigación y publicaciones en temas como parto humanizado y problemas públicos en torno a la gestión de las basuras. Áreas de interés incluyen Género y salud pública, seguridad alimentaria y salud en la región Amazónica, familias y comunidades.
ORCID: <a href="https://orcid.org/0000-0001-9843-4373">https://orcid.org/0000-0001-9843-4373</a>
Socióloga egresada de Universidad Nacional de Colombia (2006), Magister en Desarrollo Territorial Rural por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales-FLACSO (2014), y Doctora en Sociología por la Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2023). Desde el año 2014 desempeña como profesora de la Facultad de Medicina de la Universidad El Bosque en los seminarios de Familia y Comunidad en pregrado Medicina y en la Maestría en Salud Pública en los seminarios de Teoría socia e Investigación Social en Salud. Desde el año 2024 es coordinadora de la Especialización en Salud Familiar y Comunitaria y como docente en el Doctorado de Salud Pública. Es investigadora del grupo de investigación Complejidad y Salud Pública, con experiencia en proyectos de investigación y publicaciones en temas como parto humanizado y problemas públicos en torno a la gestión de las basuras. Áreas de interés incluyen Género y salud pública, seguridad alimentaria y salud en la región Amazónica, familias y comunidades.
Cuerpo docente
Organigrama
“Los profesores afectan a la eternidad, nadie puede decir donde termina su influencia”
Dr. Luis Fernando Gutiérrez Fernández
Director de Programa
Ecólogo de la Pontificia Universidad Javeriana, Especialista en Gestión Urbana y Desarrollo Territorial, Especialista en Gestión Ambiental, Especialista en Desarrollo, Sostenible y Ecodiseño, Doctor en Desarrollo, Sostenibilidad y Ecodiseño de la Universidad Politécnica de Valencia – España, Profesional Certificado en Gestión de Proyectos IPMA. Tiene una amplia trayectoria en la investigación y la docencia, actualmente es director del Doctorado en Salud Pública de la Universidad El Bosque, además de participar como docente de los programas de Maestría en Salud Pública y Doctorado en Salud Pública, con seminarios enfocados en salud ambiental. Tiene experiencia investigativa y en proyectos en torno al cambio climático y salud, al igual que procesos de riesgo alrededor del agua, gestión de ecosistemas y sostenibilidad. Sus áreas de interés incluyen evaluación de la salud de los ecosistemas, sostenibilidad ambiental, protección de ecosistemas marinos y costeros, mecanismos de adaptación al cambio climático, redes internacionales y ecoturismo.
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Ecólogo de la Pontificia Universidad Javeriana, Especialista en Gestión Urbana y Desarrollo Territorial, Especialista en Gestión Ambiental, Especialista en Desarrollo, Sostenible y Ecodiseño, Doctor en Desarrollo, Sostenibilidad y Ecodiseño de la Universidad Politécnica de Valencia – España, Profesional Certificado en Gestión de Proyectos IPMA. Tiene una amplia trayectoria en la investigación y la docencia, actualmente es director del Doctorado en Salud Pública de la Universidad El Bosque, además de participar como docente de los programas de Maestría en Salud Pública y Doctorado en Salud Pública, con seminarios enfocados en salud ambiental. Tiene experiencia investigativa y en proyectos en torno al cambio climático y salud, al igual que procesos de riesgo alrededor del agua, gestión de ecosistemas y sostenibilidad. Sus áreas de interés incluyen evaluación de la salud de los ecosistemas, sostenibilidad ambiental, protección de ecosistemas marinos y costeros, mecanismos de adaptación al cambio climático, redes internacionales y ecoturismo.
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Dra. Luz Ángela Rojas Bernal
Docente
Médica Psiquiatra, Especialista en Pedagogía y Docencia, Especialista en Adicciones, Magíster en Epidemiología y Salud Pública, PhD en Ciencias de la Salud. Par evaluador reconocido por Minciencias Investigadora Senior IS. Psiquiatra en la Subred Norte ESE Fray Bartolomé, Bogotá D.C. Presidenta del Comité Regional de Países Hispanohablantes de la World Association on Dual Disorders WADD, Presidenta de la Asociación Colombiana de Patología Dual ASODUAL, miembro del Subcomité de Patología Dual de la Asociación Colombiana de Psiquiatría ACP, Vocal Junta directiva de la Sociedad de Doctores e Investigadores de Colombia SoPhIC. <strong>ResearchGate </strong><a href="https://www.researchgate.net/profile/Luz-Rojas-Bernal" target="_blank" title="https://www.researchgate.net/profile/Luz-Rojas-Bernal">https://www.researchgate.net/profile/Luz-Rojas-Bernal</a>
Médica Psiquiatra, Especialista en Pedagogía y Docencia, Especialista en Adicciones, Magíster en Epidemiología y Salud Pública, PhD en Ciencias de la Salud. Par evaluador reconocido por Minciencias Investigadora Senior IS. Psiquiatra en la Subred Norte ESE Fray Bartolomé, Bogotá D.C. Presidenta del Comité Regional de Países Hispanohablantes de la World Association on Dual Disorders WADD, Presidenta de la Asociación Colombiana de Patología Dual ASODUAL, miembro del Subcomité de Patología Dual de la Asociación Colombiana de Psiquiatría ACP, Vocal Junta directiva de la Sociedad de Doctores e Investigadores de Colombia SoPhIC.
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La Especialización en Medicina de Urgencias forma médicos en diagnóstico, estabilización y manejo del paciente en situaciones críticas y de emergencia. Conoce más.
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La Especialización en Oncología Clínica de la Universidad El Bosque (Bogotá, Colombia) es un programa de especialización médico-quirúrgica de la Facultad de Medicina con una duración de 4 semestres y 162 créditos académicos, modalidad presencial, con horario de lunes a viernes de 7:00 a.m. a 5:00 p.m. y disponibilidad asistencial hospitalaria de hasta 66 horas semanales según la Ley 1917 de 2018 (Ley de Residentes). La formación clínica se desarrolla en dos instituciones de referencia nacional: el Instituto Nacional de Cancerología y el Centro de Tratamiento e Investigación sobre Cáncer Luis Carlos Sarmiento Angulo (CTIC). El plan de estudios cubre el espectro oncológico completo en 4 semestres progresivos: biología molecular, tumores de piel, sarcomas, mama, cabeza y cuello, sistema nervioso central, patología y genética, tumores endocrinológicos, gastrointestinales, tórax, cuidados paliativos, imágenes diagnósticas, oncología radioterápica, tumores ginecológicos y urológicos, más rotación electiva e investigación en los cuatro semestres. El programa está vinculado a cuatro grupos de investigación activos: TERA y GIGA (CTIC), Biología del Cáncer (INC-Minciencias) y cirugía de tórax (INC). Está dirigido exclusivamente a médicos especialistas en Medicina Interna. El título otorgado es Especialista en Oncología Clínica, con registro calificado del Ministerio de Educación Nacional. SNIES: 1797.
Inscripciones abiertas: 2026-1
La Certificación en Entrenamiento Médico Avanzado en Rehabilitación y Habilitación Infantil de la Universidad El Bosque fortalece tus competencias en el abordaje integral del desarrollo infantil.
Inscripciones abiertas: 2026-1
Desarrollar competencias para evaluar y monitorear funcionalmente el sistema nervioso, brindando atención ética, científica y humana de alta calidad en Neurofisiología Clínica en El Bosque.
Inscripciones abiertas: 2026-1
Perfecciona tus habilidades en el manejo integral de patologías complejas de la articulación coxofemoral. Este programa pos-especialización, dirigido a ortopedistas y traumatólogos, está alineado con estándares nacionales e internacionales y con el Marco Nacional de Cualificaciones para la Educación Superior. Fortalece tus competencias clínicas y quirúrgicas, y contribuye a elevar la calidad de la atención especializada en salud.
Inscripciones abiertas: 2026-1
Fortalece tus competencias en el abordaje de patologías complejas del hombro y codo con un programa de formación pos-especialización basado en referentes académicos nacionales e internacionales. Alineado con el Marco Nacional de Cualificaciones para la Educación Superior, responde a las demandas del sector salud, promoviendo la excelencia en la atención especializada y la formación continua en ortopedia y traumatología.
Facultad de Medicina
Av. Cra 9 No. 131 A - 02
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Decano
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Director del Programa
Dr. Luis Fernando Gutiérrez Fernández
gutierrezluisf@unbosque.edu.co
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