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El pasado 26 de noviembre realizamos el lanzamiento oficial del documento “Capital Social de la Universidad El Bosque 2018”, donde se documentan todas las actividades relacionadas con las acciones de pertinencia e impacto social desarrolladas por la Universidad El Bosque. Durante el evento, la Dra. María Clara Rangel, rectora de la Universidad El Bosque, subrayó los aportes en procesos de desarrollo e inclusión social para el país, realizadas a través de las diferentes iniciativas lideradas por las unidades académicas y administrativas.
Te puede interesar: Estudiando la enfermedad periodontal y su asociación con la artritis reumatoide Estos datos, son el reflejo de una cultura de Calidad, la cual le ha permitido a la Universidad promover procesos de mejora continua en cada una de las gestiones estratégicas de nuestra institución, de manera tal que aporte al Bienestar y la Calidad de Vida de los colombianos. “Nosotros en la Universidad El Bosque tenemos un compromiso neurálgico que parte de entender las dinámicas sociales, económicas y ambientales, que se producen en los territorios, en donde nos relacionamos con diversos grupos de interés, y en donde a través de nuestras estrategias contribuimos a la transformación de realidades desde un enfoque Biopsicosocial y cultural para la inclusión de todos los sectores en la construcción de un país más equitativo, seguro y respetuoso”, comentó Andrés Gómez, Coordinador de Responsabilidad Social y Relaciones Interinstitucionales de la Universidad El Bosque. |
Con ocasión de la expedición de la Ley 1996 de 2019, estudiantes de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad El Bosque participaron activamente en el foro académico: “Retos de la Ley 1996 de 2019: Capacidad Legal de las Personas con Discapacidad y su Implementación”, organizada por la Universidad del Rosario. Este espacio fue diseñado con el fin promover reflexiones alrededor de las modificaciones y los retos que implica la implementación del régimen de capacidad legal de las personas mayores con discapacidad.
Te puede interesar: Estudiando la enfermedad periodontal y su asociación con la artritis reumatoide La Universidad El Bosque contribuyó con el debate haciendo partícipes a sus estudiantes, con iniciativa del área de Derecho Civil de la Facultad, quienes discutieron temas como la eliminación de los estados de interdicción y la incapacidad de las personas discapacitadas para otorgarles capacidad plena para celebrar actos jurídicos, lo que incluye tanto su participación en la vida civil, laboral y comercial como su participación en los estrados judiciales. |
“Clonación y expresión de la Peptidil Arginina Deiminasa (PPAD) de Porphyromonas gingivalis”, proyecto desarrollado por la investigadora Diana Marcela Castillo, del Instituto UIBO (Unidad de Investigación Básica Oral) de la Facultad de Odontología, fue uno de los proyectos ganadores de la categoría de Ciencias de la Salud en el XXV Congreso Institucional de Investigaciones. El trabajo, que fue financiado por la Convocatoria Interna que realiza la Vicerrectoría de Investigaciones, estudió la controversia que hay en la conexión entre la periodontitis y la artritis reumatoide. De confirmarse una relación entre estas dos enfermedades, se podrían plantear nuevas investigaciones proponiendo a las gingipaínas como blanco terapéutico o como un indicador de riesgo en esas condiciones, lo que conduce al planteamiento de una estrategia para mejorar la salud general de la población.
Te puede interesar: El Banco de Bogotá sembró su semilla como aporte a la Educación Superior “Con el desarrollo de esta investigación esperamos impactar inicialmente a la población médica y odontológica que está implicada en la atención de los pacientes incluidos en el trabajo, generando conocimiento y conciencia de la importancia del manejo de los individuos, no solo en lo que concierne al tratamiento de la enfermedad sino en su manejo integral que pretende mejorar la calidad de vida de las personas”, comentó Diana Marcela Castillo, investigadora principal del proyecto. A largo plazo se pretende que el sistema de salud colombiano comprenda la importancia de la enfermedad periodontal y su asociación con enfermedades sistémicas como la artritis reumatoide, generando cambios en las políticas que permitan la inclusión de tratamientos periodontales completos en la población general y la implementación de sistemas de prevención de enfermedad periodontal dirigida por especialistas en el área. |
El Programa Semillas, el cual apoya financieramente a jóvenes estudiantes de estratos 1, 2 y 3, que cuenten con un alto nivel académico y que requieran de un soporte para iniciar o continuar sus estudios, recibió en días pasados una donación por parte del Banco de Bogotá. La entrega fue realizada por las directivas de la entidad, Juanita Cubides, Secretaria General y Ana Alejandra Jiménez, Gerente de Sostenibilidad del Banco de Bogotá y recibida por la Dra. María Clara Rangel, rectora de la Universidad El Bosque y Sandra Pérez, Coordinadora de Fundraising. Te puede interesar: Estudiante de Psicología obtuvo reconocimiento analizando a población escolar migrante venezolana “Gracias al apoyo que hemos venido recibiendo por parte de estas empresas, especialmente por uno de nuestros aliados, el Banco de Bogotá, estamos logrando cumplir el sueño de brindar educación de calidad a los jóvenes que más lo necesitan”, comentó Sandra Pérez, Coordinadora de Fundraising de la Universidad El Bosque. Con el Programa Semillas, día tras día, buscamos generar soluciones que permitan el desarrollo y crecimiento académico brindando la oportunidad a cientos de jóvenes colombianos de acceder a educación superior con lo más altos estándares. ¡Todos podemos sumar semillas para cultivar un futuro con calidad! |
Alejandra Zapata y Santiago Buitrago, estudiantes del programa de Ciencia Política de la Universidad El Bosque y miembros del Semillero Leopold Von Ranke, ganaron el Primer Puesto en el Simposio de Semilleros de la Facultad de Gobierno y Relaciones Internacionales organizado por la Universidad Santo Tomás. El proyecto denominado “Responsiveness: Planes de Gobierno vs Comunidad Universidad El Bosque” analizó el grado de correspondencia entre las demandas de la comunidad universitaria y los proyectos de Gobierno de los candidatos a la Alcaldía de Bogotá. Te puede interesar: La importancia de la Gestión del Conocimiento y su transferencia en las organizaciones La investigación fue presentada por medio de un afiche que resumió todo el proceso hasta la obtención de los resultados finales, desde la encuesta ¿Cómo imaginas tu ciudad?, la recolección y organización de resultados, finalizando en el análisis a través de una escala de Responsiveness. Este estudio partió desde un concepto del teórico de la Ciencia Política, Giovanni Sartori, hasta su aplicación empírica en la comunidad académica de la Universidad. Para ello, los estudiantes usaron herramientas técnicas de su formación como formatos de encuesta de Google, Excel hasta el software de análisis estadístico SPSS, con el cual organizaron variables y lograron los resultados. |
Ana Sofía Gómez Castelblanco, estudiante de décimo semestre de la Facultad de Psicología, resultó ganadora de la convocatoria “Cualificación docente en el marco de la protección y pedagogía de la niñez y adolescencia migrante y refugiada de Venezuela”, con su proyecto, “Memoria de la Emoción”. Al ganar este premio, la estudiante, que adelanta sus prácticas en el campo de la Psicología Educativa en la Institución de Educación Distrital (IED) Toberín, podrá acceder a un monto económico de 8 millones de pesos, suma con la cual terminará la implementación de su proyecto de práctica en esta comunidad estudiantil.
Este proyecto está orientado a trabajar la regulación emocional y el desarrollo de habilidades de afrontamiento con el fin de lograr una convivencia armónica entre los estudiantes de la institución educativa. Inicialmente, el estudio se enfocó en estudiantes de grado sexto. Ahora, gracias al apoyo económico, se extenderá la intervención al resto de estudiantes de la IED Toberín. “Es un orgullo para nuestra facultad poder hacer evidente el impacto social que en la actualidad está ejerciendo en la misma localidad, con grupos poblacionales de estas características, lo cual contribuye sin duda alguna a una cultura de la vida, su calidad y su sentido”, comentó Sandra Milena Briceño, Coordinadora Curricular de la Facultad de Psicología y supervisora del proyecto de práctica de la estudiante. |
Finalizó el diplomado “Gestión del Conocimiento y transferencia en las organizaciones del sector universitario”, organizado por la Vicerrectoría de Investigaciones, en donde se debatieron las conclusiones principales del curso. A lo largo de sus meses de duración el diplomado abordó diferentes temas de estudio relacionados con las universidades en la economía del conocimiento, el capital intelectual, los modelos y marcos de actuación para la Gestión del Conocimiento y la labor de transferencia como eje estratégico y operativo de las universidades en la economía del conocimiento.
Te puede interesar: Participación activa del Consultorio Jurídico en el mes de la discapacidad Para el cierre, se realizó un debate alrededor de las preguntas ¿cómo identificar a los multiplicadores de conocimiento y potenciar su reconocimiento e incentivo?, ¿cómo potenciar a la Universidad en las redes internacionales de conocimiento y aprovecharlo internamente?, ¿cómo identificar los conocimientos que dispone la la Institución diferenciando su tipología, criticidad y riesgo? Los anteriores cuestionamientos permitieron enriquecer lo aprendido y profundizar en temas primordiales de impacto para la Gestión del Conocimiento en la Universidad. |
Estudiantes y docentes del Consultorio Jurídico de la Universidad El Bosque apoyaron a la Subdirección local de Suba durante el II Concurso de Talentos Diversos, organizado por la Alcaldía de Bogotá, el cual fue dirigido a personas en condición de discapacidad y a los encargados de sus cuidados permanentes. El Consultorio se integró a esta exitosa actividad compartiendo en el lugar con la comunidad presente. Además, el equipo realizó una donación que fue entregada a los participantes como parte de la premiación.
Te puede interesar: Repensando la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible Al finalizar la jornada, se entregaron premios a todos los participantes por su gran actuación. Adicionalmente, un grupo de talentosos alumnos del Consultorio, amenizó la tarde con una presentación musical como reconocimiento a los ganadores. |
En el año 1947, la Universidad Nacional de Colombia aprobó un acuerdo que impulsó la ampliación de la Sección de Psicotecnia del Laboratorio de Fisiología de la institución. Así, esta unidad se convirtió en una entidad autónoma, el Instituto de Psicología Aplicada, que fue el primero en formar a psicólogos graduados en el país. A partir de esta fecha se ha reconocido a esta profesión en nuestro país. Celebramos una labor que, aunque es reciente, se ha convertido en una de las más cruciales en los tiempos modernos. En su campo de investigación confluyen diferentes perspectivas teóricas sobre la conducta, la cognición, el sujeto y la personalidad, y a la vez es una profesión que desarrolla actividades de servicio a las personas y a los grupos en diversos escenarios como la salud, la salud mental, la educación, las organizaciones, las comunidades y el deporte, entre otros.
Te puede interesar: Creatividad e innovación, protagonistas del Encuentro de Egresados 2019 Desde esta fecha, en la Facultad de Psicología estamos comprometidos con la formación flexible, actualizada e integral de profesionales, en concordancia con las tendencias contemporáneas de la psicología, dentro del marco del modelo biopsicosocial y cultural. Por ser capaces de estudiar y comprender la desafiante complejidad de la mente y la conducta humana les deseamos a todos un ¡Feliz día del Psicólogo! |
Las Instituciones de Educación Superior, tienen un papel fundamental en la reflexión, incidencia y producción de conocimientos frente a los problemas sociales y ambientales que impactan la sociedad. Por lo tanto, la participación en la agenda 2030 y las acciones de transformación que puedan impulsarse frente a los diferentes Objetivos de Desarrollo Sostenible - ODS, contribuyen a articular acciones que hagan sostenible el trabajo por cada uno ellos. En este sentido, el Ministerio de Educación y la Asociación Colombiana de Universidades – ASCUN, con apoyo del HUB-iEX de la Universidad El Bosque, realizarán el próximo 20 de noviembre, el Innovation Jam, un espacio pensado para la cocreación de estrategias que permitan evidenciar las grandes claves y los retos para trabajar de manera intersectorial, como generadores de procesos de formación, investigación y proyección, para el cumplimiento de los ODS y el aporte a la agenda 2030.
Te puede interesar: Destacada actuación de la Universidad El Bosque durante el Encuentro de Brigadas de Emergencias “Este espacio es una oportunidad para pensar el país de una manera integradora, de conocernos entre todos los sectores y las acciones que cada uno viene adelantado. Pero sin lugar a duda, es la oportunidad de generar iniciativas de impacto y pertinencia desde el campo de conocimiento de cada uno de los involucrados y de pensar que la agenda 2030 puede ser una realidad desde un enfoque intersectorial y solidario”, comentó Andrés Gómez. Coordinador de Responsabilidad Social y Relaciones Interinstitucionales de la Universidad El Bosque. La jornada tendrá un componente metodológico en el cual se construirá un documento a partir de la generación de ideas innovadoras, desarrolladas por 6 equipos de trabajo, que permitan tener un impacto transversal frente a los ODS. Los equipos serán evaluados por representantes del DNP, PNUD, empresarios y sociedad civil. El ganador logrará la publicación de su documento por parte del Ministerio de Educación Nacional. |
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