Universidad El Bosque explora alianzas para formar talento humano en Urabá

La Universidad El Bosque desarrolla en Turbo (Antioquia) una agenda de diálogo y cocreación con actores del Urabá antioqueño para identificar oportunidades de formación de talento humano, innovación y colaboración que contribuyan al cierre de brechas en la región.

El eje de la visita es el Taller de Cocreación y Diálogo Territorial, que reúne a representantes de los sectores salud, educativo, empresarial y productivo, autoridades y líderes comunitarios con profesores, directivos y estudiantes de la Universidad para identificar necesidades y oportunidades de formación y colaboración.

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La visita hace parte del Proyecto Territorios: Modelo de Relacionamiento Territorial, una iniciativa que busca conectar las capacidades de la Universidad con las necesidades, oportunidades y proyectos de futuro de las regiones.

¿Por qué Urabá?

Urabá atraviesa un momento de importantes transformaciones. La actualización del Plan de Acción para la Transformación Regional (PATR) proyecta entre 4,7 y 6,3 billones de pesos para la subregión y contempla 303 proyectos orientados al cierre de brechas y al fortalecimiento del desarrollo social y económico de sus municipios.

En este contexto, la visita parte de una pregunta: ¿cómo puede la educación superior contribuir a las necesidades de formación del talento humano que requiere un territorio en transformación?

La Universidad ya cuenta con experiencias de formación y colaboración en la región, entre ellas el programa formativo que adelanta en el Hospital Francisco Valderrama. Estas experiencias han permitido reconocer oportunidades para ampliar las posibilidades de formación y generar nuevas conexiones con actores del territorio.

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La apuesta ahora es explorar rutas de formación a partir de estrategias internacionales de innovación del talento humano: desde procesos de cualificación y educación continuada hasta programas profesionales y de posgrado, de acuerdo con las necesidades y posibilidades de la región.

Mesas de trabajo para identificar necesidades de formación

En las mesas de trabajo del taller se identifican retos, necesidades y oportunidades de colaboración en formación, innovación, investigación y generación de conocimiento. La metodología busca que las propuestas se construyan a partir del diálogo con quienes conocen y viven el territorio.

“La universidad de hoy no puede entenderse únicamente desde sus campus. También se construye en los territorios, en las relaciones que establece y en su capacidad para responder a los desafíos de las comunidades”, afirmó Miguel Antonio Sánchez-Cárdenas, decano de la Facultad de Enfermería.

El decano añadió: “En el Urabá antioqueño queremos poner nuestras capacidades al servicio de un diálogo que nos permita identificar, junto con sus actores, nuevas rutas de formación y colaboración para contribuir al desarrollo del talento humano que la región necesita”.

Los resultados del taller serán sistematizados como insumo para construir una Hoja de Ruta del Modelo de Relacionamiento Territorial, que permitirá identificar futuras acciones y alianzas entre actores del Urabá antioqueño y la Universidad El Bosque. El propósito es conectar capacidades, reconocer necesidades y generar oportunidades de formación que contribuyan al desarrollo del talento humano que Urabá necesita.