La Facultad de Ciencias y el Observatorio de Astronomía se proponen abordar uno de los sucesos históricos más importantes del desarrollo humano, la misión espacial Apolo XI, cuyo objetivo fue lograr que el hombre caminara en la Luna.

En la conmemoración de los 50 años de este magno evento, la charla presentará cómo se transformó la vida de la sociedad y se inició el fin de la guerra fría, gracias al impacto que generó uno de los momentos más significativos de la historia de la humanidad.

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La charla será dada por el Coronel (RA) Raúl E. Gutiérrez, magíster en Administración Aeroespacial y director de Desarrollo de Negocios de la startup Satellite Squared del Reino Unido.

Su presentación incluirá testimonios en video de personajes ilustres del ámbito espacial iberoamericano. Al finalizar, a las 6:30 p. m., y si las condiciones atmosféricas lo permiten, se realizará una sesión de observación astronómica ofrecida por el coordinador del Observatorio Astronómico de la Universidad, el profesor Mauricio Vinasco.

El evento es de entrada gratuita y comenzará a las 5:00 p. m. del miércoles 18 de septiembre, en el salón O-103.

Más información e inscripciones a interesados externos a la Universidad, escribir a astronomia@unbosque.edu.co, con sus datos de contacto.

Buscando desarrollar una nueva fase estratégica de internacionalización donde la innovación del sector educativo fue el eje central, la Universidad El Bosque, a través de su Centro de Innovación recibió la visita de la Delegación Finlandesa de Negocios, un espacio donde se dialogó alrededor de los desafíos que enfrenta la educación en Colombia con base al modelo educativo finlandés.

Durante la visita se abarcó el modelo de educación finlandés enfocado en la educación superior, el contexto de la educación superior en Colombia, las oportunidades de innovación y colaboración binacional, el emprendimiento y la innovación a nivel nacional y el mejoramiento de la internacionalización y participación en redes universitarias a nivel global.

Finlandia es referente mundial por sus modelos educativos innovadores que le han permitido obtener resultados educativos sobresalientes, gracias a sus programas académicos flexibles, modificables y adaptables a las necesidades individuales de los estudiantes.

Al evento asistió el cuerpo diplomático de la Embajada de Finlandia, encabezado por el Señor Embajador Jarmo Kuutila, quien estuvo acompañado del Dr. Olli-Pekka Heinonen, director general de la Agencia Nacional Finlandesa para la Educación y Emilia Ahvenjärvi, Consejera en Ciencia y Educación para América Latina, Equipo Finland Knowledge.

En este encuentro también participaron los doctores Carolina Gómez Mahecha, directora de Escalamiento e Innovación de INNpulsa Colombia y Elizabeth Bernal, coordinadora académica de la Asociación Nacional de Universidades.

Representando a la Universidad El Bosque estuvo la Dra. Maria Clara Rangel Galvis, rectora, junto al Dr. Carlos Felipe Escobar, director del Centro de Innovación y gestor de este encuentro esencial para el desarrollo de la cooperación binacional entre el Gobierno de Finlandia y nuestra Institución.

El ingeniero de sistemas, Jorge A. Duarte, egresado de la Facultad de Ingeniería de la Universidad El Bosque fue exaltado el pasado 21 de agosto de 2019 por miembros del cuerpo docente de la Universidad de Oklahoma, donde actualmente cursa su formación doctoral en Ingeniería Industrial y de Sistemas.

Duarte es magíster en Data Science and Analytics de la misma Universidad, una experiencia que le permitió adelantar su tesis titulada Probabilistic characterization of floods from catchment-scale precipitation moments, la cual se destaca por el uso de una variedad de modelos de aprendizaje automático (Machine Learning) y datos relacionados con la variabilidad espacial de la lluvia, para caracterizar posibles inundaciones a lo largo de Estados Unidos. Este trabajo está ahora en proceso de ser publicado en una revista indexada.

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Ante este reconocimiento, el egresado comentó: “Me complace enormemente poder compartir mis logros y me llena de orgullo llevar en alto el nombre de la Universidad El Bosque por medio de cada uno de mis éxitos”.

Siendo ahora un nuevo miembro del OU Analytics Lab, Duarte continúa también su trabajo con el Laboratorio Nacional de Tormentas Severas (NSSL) de la NOAA (organización federal del clima de los EEUU) donde durante los últimos dos años y medio ha podido contribuir al diseño e implementación de  metodologías basadas en Machine Learning y computación estadística para la construcción de modelos predictivos, procesamiento y análisis de datos en torno a la hidrometeorología y la teledetección de deslizamientos de tierra posteriores a incendios forestales.

“Quiero expresar mi agradecimiento a la Facultad de Ingeniería y en especial al Programa de Ingeniería de Sistemas porque, en retrospectiva, fue allí donde los cimientos de mi carrera como investigador se sentaron y donde el camino que he recorrido hasta acá comenzó. Fue gracias a su apoyo constante que mis esfuerzos rindieron los frutos que hoy todavía cosecho”, agregó Duarte.

Haciendo énfasis en la comedia física, el próximo 1 de octubre de 2019 iniciará la segunda versión del Diplomado Internacional del Clown, una opción formativa para personas de cualquier edad, artistas, estudiantes, pedagogos y actores interesados en desarrollar un personaje clown.

Un clown es una creación que el actor compone basándose en su propia intimidad, mostrando a través del ridículo y la relación con el público rasgos de transparencia, ingenuidad, fracaso y su capacidad de sorprenderse de sí mismo y del mundo que lo rodea.

Son muchos los métodos o formas de abordar esta búsqueda y es allí donde radica la riqueza académica del Diplomado, gracias a la reunión de diferentes experiencias y procesos planteados y dirigidos por un selecto grupo de maestros.

Entre ellos se encuentran Paloma Reyes de Sá (Brasil), César García Padilla (Perú), Julia Muzio (Argentina) y los colombianos Juanita Cetina Segura y Juan Carlos Yela, quienes estarán bajo la dirección de Gigio Giraldo y la coordinación de Paola Benjumea Yomayusa.

¡Inscríbete ya! Encuentra más información aquí.

La Asociación de Laboratorios Farmacéuticos de Investigación y Desarrollos (AFIDRO), el HUB de Innovación, Educación y Extensión -HUB iEX- de la Universidad El Bosque e INNpulsa se unen en una jornada de 24 horas de cocreación, creatividad e innovación, que convoca a equipos de hackers interdisciplinarios para desarrollar ideas innovadoras que aporten a la sostenibilidad financiera del sistema de salud de Colombia.

El HUB-iEX de la Universidad El Bosque es el espacio diseñado para llevar a cabo este tipo de metodologías de innovación, donde se darán cita alrededor de 100 hackers de las universidades del país.

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Conoce más detalles en: https://saludporcolombia.unbosque.edu.co/

Con la colaboración de la Facultad de Medicina de la Universidad El Bosque y expertos de distintas organizaciones del sector, la maratón reunirá conocimientos de distintas disciplinas donde la fortaleza de los participantes residirá en el trabajo en equipo y en compartir sus habilidades y experiencia para resolver efectivamente uno de los tres retos sobre la sostenibilidad financiera del sistema de salud en Colombia. 

Además de los espacios de cocreación, esta jornada tendrá charlas especializadas sobre temas relevantes para estimular la creatividad de los hackers, con la asistencia de expertos en temas de salud e innovación como la viceministra Diana Cárdenas; Jaime Cardona, especialista en salud del Banco Interamericano de Desarrollo; la Dra. Fernanda Hernández, editora de la Sección de Salud en Caracol TV; Julián Torres, CEO de Fitpal, y Alonso Verdugo, jefe médico de Microsoft, entre otros.

Los ganadores recibirán incentivos económicos por $32.500.000 COP y su idea será apoyada con una mentoría posterior a la hackatón. Además, los asistentes recibirán un certificado de participación.

Durante el Encuentro Nacional de Semilleros, realizado del 21 al 23 de agosto de 2019, Stephanie Hernández, egresada del programa de Enfermería, y el estudiante Fabián Silva, miembros del Semillero en Salud Mental socializaron la ponencia titulada Pertenecer a un semillero de investigación: una experiencia de formación integral.

En la presentación resaltaron cómo se concreta el proyecto pedagógico de la Universidad y la Facultad de Enfermería en su formación como investigadores comprometidos con la construcción de una sociedad que respete la condición humana y vele por la garantía de los derechos.

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Destacaron el semillero como un espacio incluyente de reflexión y discusión que constituye una oportunidad de construcción de conocimiento desde la reflexión permanente y el respeto por el sentir- pensar y argumentar del otro

El evento fue realizado en la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (FUCS), cuyos asistentes contemplaron cómo el Semillero aporta al 4° Objetivo de Desarrollo Sostenible, “la educación es uno de los motores más poderosos y probados para garantizar el desarrollo sostenible”, sobre todo, cuando se trata de formación integral y los pilares que la componen.

Así mismo, egresada y estudiantes mostraron su interés por gestionar conocimiento alrededor de la salud mental, promocionar una cultura de paz inmersa para los principios de convivencia y lograr obtener un amplio conocimiento de la realidad social y de la salud, con el fin de transmitir, consolidar e integrar la perspectiva biopsicosocial de la Universidad en la protección de derechos de la población colombiana.

Buscando aportar a los espacios sociales y las instituciones educativas por medio de la toma de conciencia alrededor de la promoción del buen trato infantil, docentes y estudiantes del Programa de Licenciatura en Educación Infantil realizan de forma permanente un voluntariado en zona aledañas a Villavicencio o Cundinamarca, respondiendo a su compromiso de prevenir, identificar e intervenir casos de maltrato infantil y violencia intrafamiliar.

Este es un espacio para que los estudiantes, que participan de forma voluntaria, generen acciones con implicación social que vele por los derechos de la población infantil, proponiendo estrategias y actividades que mejoren las condiciones del medio social.

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En este voluntariado se realizan talleres con padres de familia y sus hijos para poner en práctica aquello que aprenden en el aula, buscando crear coherencia entre lo que se aprende y lo que se vive, pues “hay muchas cosas que se enseñan mejor en la vida cotidiana”.

El encuentro permite a los miembros de la Universidad fortalecer el desarrollo de prácticas significativas y favorecer la cultura del cuidado, la tolerancia, la resolución dialogada de conflictos y el respeto hacia los demás, aspectos que aborda la materia Promoción del Buen Trato, dirigida por la docente Miryam Cortés, organizadora del voluntariado.

“Es una experiencia que estimula la sensibilidad, solidaridad y empatía de nuestros estudiantes a través del trabajo en equipo. Desde el 2008 comenzamos esta labor y cada visita nos permite ampliar los conocimientos sobre la realidad nacional que tienen nuestros voluntarios”, comenta la profesora Cortés.

Cualquier miembro de la comunidad universitaria puede formar parte de este voluntariado y quienes estén interesados solo deben escribir al correo cortesmiryam@unbosque.edu.co.

El profesor Boris Cendales, miembro de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad El Bosque, participó en un estudio que analiza la relación entre la predisposición a la ira y los estilos de conducción en conductores profesionales colombianos.

Usando la Escala de ira en la conducción de Deffenbacher, el docente administró, junto a otros investigadores colombianos y españoles, una prueba aplicada a 492 operadores urbanos de autobuses y taxis.

Los investigadores encontraron que la predisposición a la ira de los conductores profesionales colombianos es similar a la de conductores originarios de España, Argentina, China y Malasia.

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Sin embargo, a diferencia de otros países, se encontró que la conducción ilegal es la situación que desencadena mayores niveles de ira en Colombia. Curiosamente, los conductores profesionales colombianos reportaron cierta tolerancia ante la hostilidad directa de otros conductores y ante el trafico obstruido. Esto se debe, probablemente, a que el alto nivel de exposición a situaciones frustrantes ha generado en los conductores cierta tolerancia frente a problemas típicos de las ciudades colombianas como los “trancones” y las agresiones verbales en la vía pública.

En cuanto a los estilos de conducción, los investigadores encontraron que la predisposición a la ira ante las obstrucciones de tráfico y ante los comportamientos hostiles de otros conductores se asocia con patrones de conducción agresiva, distraída, ansiosa y temeraria. Mientras tanto, los conductores que sienten ira cuando otros usuarios de la vía violan las normas tránsito, tienden a conducir de forma más cuidadosa y a usar técnicas de manejo del estrés (como contar hasta diez o manejar la respiración) para mantener bajo control sus emociones.

Finalmente, el estudio también encontró que la edad y el género no tienen mayor efecto en la predisposición a la ira y los estilos de conducción de los conductores profesionales colombianos.

El profesor Cendales fue quien diseñó el estudio, analizó e interpretó los datos recolectados y redactó el artículo que fue publicado por la editorial Elsevier, la mayor editorial de libros de medicina y literatura científica del mundo. 

Buscando promover cree una visión holística del cuidado de la propia salud integrando diferentes tipos de terapias alternativas, la División de Educación Continuada de la Universidad El Bosque ofrecerá un curso pensado para quienes encuentran en estas terapias una opción para el cuidado de su salud.

A partir de los diferentes elementos que ofrece la naturaleza y considerando las debidas precauciones y los límites que surgen en la evolución de los síntomas, el curso abordará habilidades de autocuidado que fortalezcan el bienestar de los participantes sin dejar de lado las recomendaciones de la medicina convencional.

En el curso aprenderán sobre el uso básico de las plantas medicinales para la salud a nivel personal y familiar y técnicas para reconocer el adecuado manejo de terapias complementarias para la preservación de la salud humana.

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Con expertos en salud familiar, sanación pránica, reiki, teorías ancestrales y métodos basados en sistemas integrales de tratamiento holístico, el curso se propone abordar las bases conceptuales de la medicina natural, terapias sobre la base de la energía, medicina tradicional china, masaje energético y  técnicas de meditación, entre otras.

Mayor información, aquí.

Con la participación de más de 540 asistentes, 19 organizaciones públicas y privadas y 17 emprendimientos sociales concluyó la tercera versión del Congreso Institucional de Responsabilidad Social, desarrollo sostenible e inclusión social.

El evento contó con la participación de miembros del sector académico, empresarial y la sociedad civil, con la presencia de organizaciones como el Foro de presidentes, Grupo Coomeva, ASOBANCARIA, Bavaria y Brigard Urrutia, la Fundación Compartir y la Fundación Molano, comenzando la jornada con un panel educativo en el cual formaron parte los rectores de la Universidad de Antioquia, Universidad del Magdalena, Universidad Cooperativa de Colombia y la Universidad El Bosque, representada por su rectora la Dra. María Clara Rangel Galvis.

La charla inaugural estuvo dirigida por Ken Alston, asesor principal de la Fundación para el Desarrollo Sostenible de las Américas, quien resaltó la transformación que deben tener las organizaciones para aportar al desarrollo sostenible y la inclusión social, apostando por la producción y el consumo responsable.

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“Desde el inicio es importante pensar en el producto, sea innovador o no, para que sea parte de un círculo económico donde su producción, uso y desuso puedan integrarse de forma tal que impacte positivamente el ambiente mientras brinda y un servicio a la sociedad. Hay que pensar en consumir servicios, no productos, y eso lo cambiará todo”, explicó Alston durante su presentación.

El Congreso cerró con el desarrollo de un taller de creación y creatividad alrededor de los conceptos de la economía circular, dictado por Alston, y de forma paralela se desarrolló un ejercicio de presentación de pitchs por parte de 17 emprendimientos, quienes compitieron por una bolsa de financiación de 250 millones de pesos y 10 millones de pesos en mentorías entregados a los ganadores.

Este evento permitió, además, el fortalecimiento de relaciones con otras instituciones de educación superior como la Fundación Universitaria del Área Andina, la Universidad de Antioquia y la Universidad María Cano, quienes contaron con la participación de Ken Alston en sus instituciones como parte extensiva del Congreso.

Como conclusión del congreso las organizaciones participantes resaltaron la importancia de trabajar de manera articulada entre Empresa – Universidad – Estado, para lograr aportar al Bienestar y la Calidad de Vida de los colombianos, promoviendo condiciones para una sociedad cada vez más socialmente responsable, económicamente incluyente y ambientalmente sostenible.

La IV versión del Congreso Institucional de Responsabilidad Social se prepara para el año 2020, cuya reflexión girará en torno a las iniciativas de innovación para la equidad.